RNCP5499
Item
- Intitulé
- Administrateur de systèmes d'informations
- N° de fiche
- RNCP5499
- Id fiche
- 1719
- Nouvelles certifications
- RNCP15793
- Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
CFA ASPECT - UFA du Lycée Pasteur Mont Roland Enseignement Supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- L'administrateur de SI a pour mission de concevoir un SI et de conduire le projet d'étude et de mise en place de ce SI Ses missions exigent des compétences très pointues en informatique (conception ou reconception) mais elles ne sauraient suffire. Il doit intégrer à son métier l'aspect organisationnel et informationnel de l'entreprise de même que maîtriser la conduite de projet et des capacité à planifier, organiser, et anticiper. Le métier de Concepteur administrateur de système d'information se définit autour de 7 blocs d'activités correspondants aux phases de conception d'un SI Bloc 1 COMMUNIQUER : - Rechercher les informations - Animer et diffuser la réflexion Bloc 2 CONCEVOIR UN SI : - Modéliser l'existant, - Etablir et rédiger des spécifications - Inclure ces spécifications dans l'existant Bloc 3 ANTICIPER LA MISE EN OEUVRE : - Appréhender les besoins et l'impact organisationnel Bloc 4 CONDUIRE UN PROJET : - Organiser le déroulement des tâches, - Suivre et piloter le projet Bloc 5 REALISER : - Développer des applications en environnement matériel et/ou logiciel Bloc 6 CONTROLER LA MISE EN OEUVRE : - Valider la recette, - Optimiser le nouvel outil Bloc 7 PERENNISER LE SI : - Administrer, - Anticiper les évolutions futures
- Capacités attestés
- Les capacités attestées sont : ANALYSER UN SYSTEME D'INFORMATION, UNE ORGANISATION D'ENTREPRISE - Modéliser une structure SI et/ou synthétiser un domaine virtuel - Représenter les données et les traitements d'un système d'information - Comprendre le rôle du SI dans le fonctionnement de l'entreprise. ANALYSER UNE SITUATION - Déterminer les flux d'informations, les décliner et les simplifier - Déterminer les besoins, les contraintes liées à la sécurité CONDUIRE UN PROJET - Assurer l'interface avec les prestataires - Estimer la charge d'un projet - Planifier et gérer le capital temps/ressources - Rédiger un cahier des charges DEVELOPPER EN LANGAGE PROCEDURAL EVENEMENTIEL OU OBJET - Maitriser la conception et le développement des applications en technologies JAVA, PHP, MYSQL, .NET, AJAX MAITRISER L'ANALYSE ET LA CONCEPTION DES SYSTEMES - Génie logiciel - Algorithme objet - Méthodologie objet MAITRISER LA CONCEPTION ET L'ADMINISTRATION DES BASES DE DONNEES - Conception administration ORACLE - PL / SQL EXPLOITER LES RESSOURCES ET LES POTENTIALITES D'UN RESEAU - Maitriser les systèmes d'exploitations (Windows, UNIX, Linux) MAITRISER L'ADMINISTRATION DES RESEAUX - Administrer les serveurs, les routeurs et les sécuriser
- Secteurs d'activité
- L'administrateur de Systèmes d'Informations travaille dans tous les secteurs nécessitant la discipline informatique. Il peut ainsi occuper un poste au sein d'une SSII référencée TPE, ou au sein du service informatique d'un grand groupe. Les services, le commerce et les industries sont pourvoyeuses d'emplois.
- Type d'emploi accessibles
- Analyste concepteur Chef de projet informatique Concepteur de Système Informatique Responsable de développement Architecte de Systèmes informatique Gestionnaire Système / Réseau Administrateur de Base de données Administrateur de Système d'Information Dans une grande entreprise, la personne commence sous les ordres directs du gestionnaire, de l'administrateur ou du responsable de développement puis son évolution passe par des prises de responsabilités. Dans une PME ou TPE, il dépend directement du directeur et doit alors assumer des responsabilités immédiates. Son évolution peut être, comme on a déjà pu le constater, une prise de part et devenir associé.
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
- Un président - Un formateur de la discipline, externe à la formation - Le maitre d'apprentissage - Au moins un professionnel externe à la formation ( les professionnels externes représentent au moins 33 % du jury) - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
- Un président - Un formateur de la discipline, externe à la formation - Le tuteur - Au moins un professionnel externe à la formation ( les professionnels externes représentent au moins 33 % du jury) - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
- Un président - Un formateur de la discipline, externe à la formation - Le tuteur - Au moins un professionnel externe à la formation ( les professionnels externes représentent au moins 33 % du jury) - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
- Un président - Un formateur de la discipline, externe à la formation - Au moins un professionnel externe à la formation ( les professionnels externes représentent au moins 50 % du jury) - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 03 octobre 2007 publié au Journal Officiel du 13 octobre 2007 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour deux ans, avec effet au 13 octobre 2007, jusqu'au 13 octobre 2009.
- Publication du décret
- Arrêté du 03 octobre 2007 publié au Journal Officiel du 13 octobre 2007 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Enregistrement pour deux ans, avec effet au 13 octobre 2007, jusqu'au 13 octobre 2009.
- Date du dernier Journal Officiel ou Bulletin Officiel
- 21/11/2009
- Lien URL de description
- Cette information a été supprimée en application de l'article 17.1 du Règlement général sur la protection des données (RGPD)
- Type d'enregistrement
- Enregistrement sur demande
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
Annotations
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