RNCP23576
Item
- Intitulé
- Mention Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement
- N° de fiche
- RNCP23576
- Id fiche
- 12753
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de Cergy-Pontoise
Actif
http://www.u-cergy.fr
Ministère de l'Enseignement Supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- Ce Master comprend 3 parcours-type : Parcours 1- Eco-conception et Gestion des Déchets, Parcours 2- RSE, Communication et Environnement, Parcours 3- Eco-construction Conseil en environnement, économie circulaire, éco-conception, gestion des déchets, assistance à maîtrise d'ouvrage environnementale, conseil en éco-construction, modélisation thermique du bâtiment, économie de la construction, responsabilité sociétale des entreprises et des organisations, communication sur l'environnement et sur le développement durable, éducation à l'environnement, technologies numériques et développement durable
- Capacités attestés
- Ø Assimiler et mettre en pratique des connaissances scientifiques approfondies dans tous les domaines des sciences de l'environnement (chimie, physique, sciences de la terre et de la vie) Ø Acquérir des connaissances de base en économie et droit de l'environnement Ø Connaître les enjeux du développement durable dans les entreprises, les organismes et les milieux urbains et industriels Ø Coordination et gestion globale d'un projet (diagnostic, appel d'offres, impacts environnementaux, aide à la décision) Pour le parcours Eco-conception et Gestion des Déchets Ø Maîtriser et pratiquer les outils en éco-conception (ex : logiciels EIME, SIMAPRO,…) Ø Etre capable de réaliser des analyses de cycle de vie et des bilan carbone Ø Avoir une connaissance approfondie de la filière « Déchets », de leur collecte à leur traitement jusqu'à leur valorisation Pour le parcours RSE, Communication et Environnement Ø Mise en place d'outils d'intégration de la RSE : Bilan carbone, agenda21,reporting, audit, certification, notation, charte Ø Conception et mise en oeuvre d'indicateurs opérationnels du développement durable Ø Mise en place d'une démarche environnementale au sein d'une organisation publique (Agenda 21, Plan climat…) Ø Maîtrise des outils de la communication environnementale des organisations (entreprises, collectivités, associations, ONG...): réalisation d'un plan de communication et de supports d'information et de communication, de relations presse, etc. Ø Accompagner les audits et diagnostics environnementaux dans une démarche d'information et de sensibilisation des publics ciblés Pour le parcours Eco-construction Ø Maîtriser les outils de conception en éco-construction, de l'échelle de la construction individuelle (à usage d'habitation, industrielle ou tertiaire), à celle de l'éco-quartier (zones résidentielles, zones d'activités) Ø Acquérir des connaissances solides en thermique du bâtiment et en éco-matériaux pour la construction et être capable de réaliser des bilans pour caractériser l'impact environnemental des constructions.
- Secteurs d'activité
- Les objectifs de la formation sont de former des cadres s'incorporant dans : · les filières déchets des collectivités territoriales (SIVOM, SEM, entreprises contractuelles), · les zones d'activité, notamment pour les structures regroupant les PMI et PME, · les sites industriels, notamment ceux des grands groupes, · les postes à responsabilités environnementales, · les structures publiques de gestion des déchets, · les équipes incorporant l'éco-conception dans leurs objectifs, · les fédérations professionnelles, entreprises, les instituts et laboratoires de recherche, · les organismes et bureaux d'études chargés de la conception et des études en éco-construction et éco-quartiers. · les services communication ou développement durable des collectivités territoriales · les structures publiques de gestion ou de conseil sur l'environnement et le développement durable. · les structures publiques de gestion de l'aménagement, de l'urbanisme et de l'environnement · les organismes et bureaux d'études chargés de la conception et des études en éco-construction et éco-quartiers et en thermique du bâtiment.
- Type d'emploi accessibles
- Les emplois ciblés sont les suivants : · ingénieur en bureau d'études ou en entreprise, en éco-conception ou éco-construction, · chargé de mission ou conseiller environnement, · chargé de l'organisation de la filière déchets dans les entreprises ou les collectivités, · chef d'exploitation de centres de traitement ou de collecte de déchets · chargé de communication en environnement et développement durable, · consultant en éco-conception, · responsable Hygiène-Sécurité-Environnement, · Risk manager dans une collectivité · Chargé de mission ou responsable RSE · Assistant à maîtrise d'ouvrage environnementale · Chargé de projet en éco-construction La spécialité permet aussi de candidater aux concours de la fonction publique.
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements. - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement Supérieur - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements. - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement Supérieur - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements. - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement Supérieur - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements. Remarque : possibilité de validation pour partie du diplôme par VES ou VAP – Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur. - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513) - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- - Décret n° 2002-603 du 25 avril 2002 modifiant le décret n° 84-573 du 5 juillet 1984 relatif aux diplômes nationaux de l'enseignement supérieur - Arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master
- Publication du décret de création
- Arrêté du 3 juillet 2015 accréditant l‘Université de Cergy-Pontoise en vue de la délivrance de diplômes nationaux
- Publication du décret
- Arrêté du 3 juillet 2015 accréditant l‘Université de Cergy-Pontoise en vue de la délivrance de diplômes nationaux
- Date du dernier Journal Officiel ou Bulletin Officiel
- 03/07/2015
- Lien URL de description
- Site de l'université de Cergy-Pontoise
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
- A comme NSF
- Spécialités pluri-scientifiques
Annotations
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