RNCP16000
Item
- Intitulé
- Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l'éducation et de la Formation Spécialité Métiers et pratiques du développement professionnel
- N° de fiche
- RNCP16000
- Id fiche
- 15606
- Abrégé
-
MASTER
Master - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
Université de Toulouse Jean Jaurès
Actif
http://www.univ-tlse2.fr
Ministère chargé de l'enseignement supérieur
Actif - Existance partenaires
- Non
- Activités visées
- La spécialité « Métiers et pratiques du développement professionnel » permet de professionnaliser les acteurs sur les démarches, dispositifs d'accompagnement, d'évaluation, de conseil et de reconnaissance en développement professionnel. Ces activités relèvent de l'ingénierie de formation ainsi que de l'ingénierie pédagogique. Elle vise la compréhension des métiers et des pratiques qui favorisent le développement professionnel des acteurs et des collectifs professionnels.
- Capacités attestés
- Compétences de communication : l'écoute, le dialogue, la négociation sont des processus majeurs dans la relation à autrui. La dynamique des groupes importe dans les collectifs de travail. La prise de parole en public et les activités d'écriture professionnelle constituent des actes professionnels quotidiens. Compétences éthiques : la capacité à se distancier, à construire une posture reliée aux valeurs du métier apparaît indispensable notamment dans les situations d'accompagnement, d'évaluation et de conseil. La valorisation des projets de développement des acteurs et la construction de repères utiles pour agir requièrent une attitude éthique. Compétences théoriques : dans l'action, le professionnel mobilise les connaissances relatives aux théorisations de l'accompagnement, de l'évaluation, du conseil et du management. Il prend également appui sur les connaissances relatives aux processus de professionnalisation des acteurs dans les situations de travail et de formation. Il convoquera les connaissances issues de la sociologie des organisations et de l'innovation, de la psychologie du travail... Compétences en ingénierie de formation : La conception de dispositifs de formation intègre la connaissance de dispositifs d'alternance, de démarche de FOAD, de forum, …la mise en œuvre de projets, de pratiques d'évaluation, la construction d'interfaces, de partenariats
- Secteurs d'activité
- Ces professionnels travaillent dans des organismes d'orientation, de formation, d'insertion professionnelle et d'accompagnement, dans des cabinets conseils en formation ainsi que dans des structures de VAE.
- Type d'emploi accessibles
- Ces professionnels peuvent prétendre aux emplois suivants: conseiller en formation; conseiller en validation des acquis de l'expérience; consultant en formation ; formateur ; chargé de recrutement; chargé du développement et des ressources humaines; consultant en gestion des ressources humaines.
- Réglementations activités
- A compléter (Reprise)
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
-
Oui
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) - Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Enseignants chercheurs et professionnels, conformément au décret n° 2002-590 du 24/04/2002 - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Non
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Non
- Publication du décret de création
- Arrêté du 25 avril 2002 portant création du diplôme national de master, publié au J.O. du 27/04/2002 Arrêté du 28 juin 2011 relatif aux habilitations de l'Université Toulouse 2 à délivrer les diplômes nationaux
- Publication du décret
- Arrêté du 25 avril 2002 portant création du diplôme national de master, publié au J.O. du 27/04/2002 Arrêté du 28 juin 2011 relatif aux habilitations de l'Université Toulouse 2 à délivrer les diplômes nationaux
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- A compléter (Reprise)
- Actif
- Non
- Prérequis à l'entrée dans la formation
- A compléter (Reprise)
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 7
Annotations
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