RNCP35502
Item
- Intitulé
- Métiers du Multimédia et de l'Internet : Développement web et dispositifs interactifs
- N° de fiche
- RNCP35502
- Id fiche
- 21084
- Abrégé
-
BUT
Bachelor universitaire de technologie - Etat de la fiche
- Publiée
- Certificateurs
-
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
18/03/2021
19650048200019
UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE TARBES - ENI
Actif
15/04/2024
13002979600013
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Actif
01/03/2023
19511296600799
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
Actif
01/03/2023
13003051300019
UNIVERSITE DE RENNES
Actif
01/03/2023
19202664900264
UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI
Actif
01/03/2023
19781944400013
UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE
Actif
18/03/2021
19311384200010
UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
Actif
18/03/2021
13002597600015
CY CERGY PARIS UNIVERSITE
Actif
18/03/2021
19860856400375
UNIVERSITE DE POITIERS
Actif
18/03/2021
19211237300019
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
Actif
18/03/2021
13000545700010
UNIVERSITE DE STRASBOURG
Actif
18/03/2021
https://www.unistra.fr/
13002608100013
UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
Actif
18/03/2021
13002806100013
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
Actif
18/03/2021
19331766600017
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III
Actif
18/03/2021
13002612300013
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL
Actif
18/03/2021
19870669900321
UNIVERSITE DE LIMOGES
Actif
18/03/2021
19624401600016
UNIVERSITE D ARTOIS
Actif
18/03/2021
19370800500478
UNIVERSITE DE TOURS
Actif
18/03/2021
19681166500013
UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
Actif
18/03/2021
19830766200017
UNIVERSITE DE TOULON
Actif
18/03/2021
19141408500016
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
Actif
18/03/2021
19761904200017
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
Actif
18/03/2021
19251215000363
UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
Actif
18/03/2021
19730858800015
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
Actif
18/03/2021
19931238000017
UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
Actif
18/03/2021
19720916600010
UNIVERSITE DU MANS
Actif
18/03/2021
13001550600012
UNIVERSITE DE LORRAINE
Actif
18/03/2021
19941111700013
UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
Actif
18/03/2021
19971585500011
UNIVERSITE DES ANTILLES
Actif
18/03/2021
13000322100012
UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE
Actif
18/03/2021
19511296600435
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE
Inactif
01/03/2023
19202664900017
UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI
Inactif
01/03/2023
19350936100013
UNIVERSITE DE RENNES I
Inactif
01/03/2023
13002054800017
UNIVERSITE DE MONTPELLIER
Inactif
01/03/2023 - Existance partenaires
- Oui
- Activités visées
- * Compréhension des écosystèmes, des besoins des utilisateurs et des dispositifs de communication numérique : Compréhension de la stratégie de communication et l'expérience utilisateur o Réalisation d'une analyse de la situation, o production d'un rapport d'état des lieux o Préconisations et conseil pour la mise en place d'une stratégie de communication ou l'amélioration d'une stratégie déjà existante o Production des éléments nécessaires o Gestion des relations avec les entreprises et/ou intermédiaires du projet o Amélioration continue des documents, livrables et ressources produits * Conception ou co-conception d'une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : co-conception d'une réponse stratégique o Production d'une recommandation stratégique, dans une approche de communication ou de conception de produit / service. o Etudes des impacts des solutions proposées sur l'environnement et le contexte social o Intégration des propositions dans le contexte existant de l'entreprise, des commanditaires o Conception de prototypes, de maquettes en respectant les préconisations émises et la stratégie envisagée o Gestion des relations avec les entreprises et/ou intermédiaires du projet o Amélioration continue des documents, livrables et ressources produits * Expression d'un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : Expression d'une identité visuelle et éditoriale transmédia o Création et réalisation de contenu multimédia o production interne et gestion des utilisateurs. o Adapter le discours aux évolutions de l'entreprise, de son marché et de sa communauté. o Proposer et justifier de créations artistiques en lien avec la commande o Produire un discours de qualité en respectant la stratégie de communication établie o Proposer des actions de communication en français, en anglais ou dans d'autres langues * Développement pour le web et les médias numériques : Développement d'un écosystème numérique complexe o Développer un site web ou un projet interactif à partir de 0 dans une petite structure, avec une grande liberté en termes d'outils, de technologies, de méthodologie et de décision. o Développer dans une grande organisation en respectant des processus structurés et contraignants. o Mise en place d'opération de support, de maintenance corrective et évolutive, et de gestion de la dette technique o Comprendre et respecter le standards du Web et les normes d'accessibilité o Produire du code fonctionnel, sobre et réutilisable o Veiller à la sécurité des systèmes et des données * Entrepreneuriat dans le secteur du numérique : Entrepreneuriat dans le numérique o Gestion de projet classique pour un client, dans une agence généraliste ou spécialisée (studio graphique, studio digital, production de jeu vidéo, production vidéo…). o Accompagnement du changement et intrapreneuriat dans une entreprise, une administration ou une association. o Entrepreneuriat et gestion de projet avec une méthode d'amélioration continue. o Mettre en place une stratégie de veille technologique et des modèles de l'innovation o Favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet o Respectant le droit et la vie privée o Favoriser la sobriété numérique et conseiller sur les solution
- Capacités attestés
- Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique : Comprendre la stratégie de communication et l'expérience utilisateur • en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques • en écoutant et observant les utilisateurs • en s'appuyant sur des données quantitatives pertinentes et des outils statistiques adaptés • en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humaines et sociales • en restituant les résultats de manière synthétique Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe : Co-concevoir une réponse stratégique • en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l'organisation • en s'intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes • en s'appuyant sur les usages et les modes de communication observés • en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques, esthétiques, culturelles et inter-culturelles • en présentant de façon convaincante la réponse proposée, en français, en anglais ou dans d'autres langues Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer : Exprimer une identité visuelle et éditoriale transmédia • en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des références culturelles et artistiques • en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les traditions narratives • en respectant la stratégie de communication établie • en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des productions • en communiquant en français, en anglais ou dans d'autres langues Développer pour le web et les médias numériques : Développer un écosystème numérique complexe • en se conformant aux standards du Web et aux normes d'accessibilité • en s'appuyant sur des concepts théoriques issus de l'informatique et des sciences de l'information • en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable • en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif • en veillant à la sécurité des systèmes et des données Entreprendre dans le secteur du numérique : Entreprendre dans le numérique • en s'appuyant sur une veille technologique et des modèles de l'innovation • en favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet • en respectant le droit et la vie privée• en favorisant la sobriété numérique • en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux Compétences transversales : Se servir du numérique * En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d'analyse * En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation * En développant une argumentation avec esprit critique S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral * En se servant aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française * En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle * En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. * En respectant les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. * En analysant ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique. * En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se Positionner vis à vis d'un champ professionnel * En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder * En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte * En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Secteurs d'activité
- Le titulaire d'un BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet : Développement web et dispositifs interactifs exerce son activité dans tous les secteurs concernés par les activités relevant du numérique. Le diplômé du BUT MMI parcours Développement Web et Dispositifs Interactifs a vocation à travailler dans les services spécialisés ou généraux de tout type d'organisation ou en qualité de prestataire de service. Au sein d'une petite structure ses multiples compétences lui permettront de prendre en charge un projet de sa conception à sa réalisation et son déploiement.
- Type d'emploi accessibles
- Débutant :Développeur.euse web, Développeur.euse fullstack, Développeur.euse front-end, Développeur.euse d'applications mobiles, webmestre Après 2 ou 3 ans d'expérience :chef de projet multimédia, lead developpeur.euse, consultant, formateurUn secteur d'activité du numérique en évolution rapide et permanente, et une forte polyvalence des diplômés ouvrent de multiples possibilités d'évolution de carrière.
- Voie d'accès à la certification après un parcours de formation sous statut d'élève.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification en contrat d'apprentissage.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification après un parcours de formation continue.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification en contrat de professionnalisation.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l'éducation. - Voie d'accès à la certification par candidature individuelle.
- Non
- Voie d'accès à la certification par expérience.
-
Oui
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article L. 613-4 du code de l'éducation. - Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie
- Oui
- Inscrite au cadre de la Polynésie française
- Oui
- Publication du décret de création
-
Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle
12/12/2019
UNIVERSITÉ GUSTAVE EIFFEL, arrêté du : 07/07/2021 - Publication du décret
-
Arrêté du 6 décembre 2019 portant réforme de la licence professionnelle
12/12/2019
UNIVERSITÉ GUSTAVE EIFFEL, arrêté du : 07/07/2021 - Date de fin d'enregistrement
- 31/08/2026
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Objectifs et contexte de la certification
- Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Métiers du Multimédia et de l'Internet : Développement web et dispositifs interactifs couvre tous les secteurs concernés par les activités relevant du numérique. Le diplômé du BUT MMI parcours Développement Web et Dispositifs Interactifs a vocation à travailler dans les services spécialisés ou généraux de tout type d'organisation ou en qualité de prestataire de service. Au sein d'une petite structure ses multiples compétences lui permettront de prendre en charge un projet de sa conception à sa réalisation et son déploiement.
- Actif
- Oui
- A comme formacode
- multimédia
- programmation web
- architecture orientée services
- conduite projet informatique
- A comme nomenclature européenne
- Niveau 6
- A comme NSF
- Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
- Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
- Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information
- A comme métier
- Graphiste
- Directeur / Directrice des services informatiques -DSI-
- Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia
- Développeur / Développeuse web
- Administrateur / Administratrice réseau informatique
- A comme bloc de compétence
- Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique
- Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
- Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
- Développer pour le web et les médias numériques
- Entreprendre dans le secteur du numérique
- Usages numériques
- Exploitation de données à des fins d'analyse
- Expression et communication écrites et orales
- Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
- Positionnement vis à vis d'un champ professionnel
Annotations
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