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Maintenir, corriger et faire évoluer le système d'information

Item

Libelle

Maintenir, corriger et faire évoluer le système d'information

Code

RNCP39127BC04

Liste des compétences

- Choisir une méthodologie collaborative de gestion quotidienne des activités de type KANBAN, etc. pour assurer l'exploitation et la maintenance du SI. - Choisir, installer et interfacer des outils d'échange d'informations et de connaissance du SI (CMS, gestionnaire de tickets, outils de communication instantanée, outils de reporting...) afin d'assurer sa maintenance. - Assurer une veille scientifique et technologique en surveillant les sources et médias d'information, et les sites des principaux fournisseurs de solutions afin d'identifier les plus prometteuses et innovantes. - Recueillir, identifier et chiffrer les solutions techniques disponibles répondant aux besoins de correction et d'évolution du SI. - Piloter la politique d'achat et gérer les contrats de sous-traitance des composants du SI. - Identifier les besoins en compétences et co-définir avec l'opérateur du SI un plan de formation en interne ou externe afin de développer les compétences individuelles et collectives des personnels impliqués dans l'usage et le fonctionnement du SI.

Modalités d'évaluation

Évaluation de connaissances théoriques et compétences Critères d'évaluation * Complétude et conformité des réponses avec les contenus d'enseignements Étude de cas en condition d'examen (transformer une description en langue naturelle en un diagramme de cas d'utilisation) Critères d'évaluation * Rigueur et complétude dans la prise en charge des besoins exprimés ; * conformité aux pratiques de représentation des exigences fonctionnelles ; * clarté et concision de l'expression. Travail en commun dans le cadre des projets (à partir d'un cahier des charges, découper le projet en modules, spécifier, développer et assembler les modules Critères d'évaluation * Réalité du partage des tâches et pertinence du découpage en tâches et activités, vraisemblance du planning, respect du planning. Projets en individuels ou en groupe, avec restitution écrite et orale par les différents membres du groupe Critères d'évaluation * Pertinence de l'analyse du problème et de la solution apportée ; * lisibilité du travail de groupe, du partage des tâches, de la collaboration entre les membres du groupe ; * qualité (clarté, expression, richesse) des livrables fournis. Rédaction rapport d'expérience professionnelle et soutenance orale devant un jury mixte de formateurs et professionnels Critères d'évaluation * Pertinence de l'analyse du problème et de la solution apportée ; * qualité rédactionnelle et analyse synthèse ; * pertinence des réponses aux questions du jury.