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Planifier la mise en place et l'évolution d'un système d'information

Item

Libelle

Planifier la mise en place et l'évolution d'un système d'information

Code

RNCP39127BC01

Liste des compétences

- Définir une stratégie SI intégrant les objectifs stratégiques et organisationnels de l'entreprise ainsi que les contraintes ou paramètres économiques et piloter la construction et l'implémentation de solutions SI innovantes. - Élaborer un plan d'action décliné en étapes relatif à un système informatique conforme aux exigences de l'activité métier en appliquant les techniques d'évaluation des risques et des opportunités et vérifier la faisabilité des Service Level Agreement (SLA) . - Piloter la conception et la définition des caractéristiques techniques et fonctionnelles des applications du SI en utilisant les techniques de modélisation des exigences, l'analyse des besoins et les méthodes de développement logiciel. - Rédiger et actualiser des documents complexes en s'appuyant sur les compétences techniques des experts, les principes et de la régulation de la propriété intellectuelle ainsi que des KPI (indicateur clé de performance) typiques. - Formuler des solutions futures pour des produits et services innovants en effectuant une veille technologique, en mobilisant des connaissances expertes en nouvelles technologies et en intégrant les thématiques d'éco-responsabilité.

Modalités d'évaluation

Évaluation de connaissances théoriques et compétences Critères d'évaluation * Complétude et conformité des réponses avec les contenus d'enseignements Étude de cas en condition d'examen (transformer une description en langue naturelle en un diagramme de cas d'utilisation) Critères d'évaluation * Rigueur et complétude dans la prise en charge des besoins exprimés ; * conformité aux pratiques de représentation des exigences fonctionnelles ; * clarté et concision de l'expression. Travail en commun dans le cadre des projets (à partir d'un cahier des charges, découper le projet en modules, spécifier, développer et assembler les modules Critères d'évaluation * Réalité du partage des tâches et pertinence du découpage en tâches et activités, vraisemblance du planning, respect du planning. Projets en individuels ou en groupe, avec restitution écrite et orale par les différents membres du groupe Critères d'évaluation * Pertinence de l'analyse du problème et de la solution apportée ; * lisibilité du travail de groupe, du partage des tâches, de la collaboration entre les membres du groupe ; * qualité (clarté, expression, richesse) des livrables fournis. Rédaction rapport d'expérience professionnelle et soutenance orale devant un jury mixte de formateurs et professionnels Critères d'évaluation * Pertinence de l'analyse du problème et de la solution apportée ; * qualité rédactionnelle et analyse synthèse ; * pertinence des réponses aux questions du jury.