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Asseoir son leadership au service de tous pour transformer les organisations dans un environnement complexe et incertain

Item

Libelle

Asseoir son leadership au service de tous pour transformer les organisations dans un environnement complexe et incertain

Code

RNCP38130BC05

Liste des compétences

Identifier et caractériser les différents types de leadership pour délinéer son propre profil de leader Développer un sens situationnel et une vision systémique pour identifier les rôles, les postures et mesurer les rapports de force entre les acteurs du système complexe Conscientiser ses émotions et son stress pour négocier, diriger les opérations et la communication en situation de crise Mobiliser les ressources humaines et les budgets pour conduire des projets de transformation en environnement complexe et incertain Concevoir et mettre en place une organisation agile pour refonder les relations sociales et optimiser la productivité Impliquer les instances de représentation du personnel et les managers intermédiaires pour coconstruire une vision partagée et conduire le changement à travers le dialogue social

Modalités d'évaluation

Article de conviction Cet exercice consiste à mettre en mots ses propres convictions concernant le leadership des hommes et des projets. Il permet au candidat de se confronter à la difficulté de transmettre et de partager ses valeurs et ses visions. Évaluation : Cet article de conviction est présenté et soutenu à l'oral devant l'ensemble des apprenants et un jury d'évaluation comprenant un(e) représentant(e) opérationnel(e) d'entreprise et un(e) enseignant(e) spécialisé(e). Études de cas « organisation et transformation » Cette étude de cas est l'occasion pour les participants de mobiliser des connaissances en comportement organisationnel et en théorie des organisations pour résoudre le cas qui aborde les points suivants : Diagnostic des forces et faiblesses d'une organisation Identification des points clés à améliorer dans l'organisation Conception d'organisations agiles, réactives et apprenantes Cartographie et description des processus Évaluation : Rapport écrit individuel examiné par un jury d'évaluation comprenant un(e) représentant(e) opérationnel(e) d'entreprise et un(e) enseignant(e) spécialisé(e). Soutenance individuelle orale devant ce jury d'évaluation et les autres apprenants.