Concevoir l’architecture des systèmes matériels et logiciels embarqués en contexte industriel ou domestique

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Libelle
Concevoir l'architecture des systèmes matériels et logiciels embarqués en contexte industriel ou domestique
Code
RNCP37126BC02
Liste des compétences
* Définir et établir une solution d'architecture matérielle et logicielle du système embarqué. * Choisir les outils de conception et proposer une technologie adaptée. * Gérer les interfaces fonctionnelles avec les autres équipes techniques (bureaux d'études, essais, qualité...). * Élaborer et formaliser des documentations techniques pour la mise en production et la traçabilité. * Maîtriser les différentes étapes de développement (cycle en V, méthodes Agiles...) d'un système embarqué. * Améliorer les caractéristiques du produit et les nouvelles versions en prenant en compte les évolutions des composants et le retour d'expérience client. * Intégrer les enjeux de l'entreprise : dimension économique, perspectives stratégiques, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique * Intégrer les enjeux liés à la responsabilité sociétale (relation, sécurité et santé au travail, éthique, approche inclusive), l'environnement (cycle de vie des produits, sourcing des matériaux, émissions globales de carbone, utilisations des déchets, protocoles de recyclage…) * Travailler en équipe, manager des équipes avec des interlocuteurs aux compétences techniques diverses et complémentaires, y compris en contexte international.
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap

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RNCP37126 Fiche

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