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Concevoir, gérer et interroger des bases de données, notamment dans un contexte de données massives

Item

Libelle

Concevoir, gérer et interroger des bases de données, notamment dans un contexte de données massives

Code

RNCP36253BC03

Liste des compétences

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (algorithmique, langages de programmation, modèles de bases de données, contraintes liées à l'hébergement des données...) dans un contexte socio-économique, d'innovation ou de recherche, en France ou à l'étranger. Évaluer les besoins et concevoir une base de données adaptée. Mettre en place une base de données (choix, installation et configuration d'un gestionnaire de base de données et implémentation de la base de données). Administrer et sécuriser les données (politiques d'accès, sauvegardes et protection des données personnelles). Interroger les bases de données de façon efficace dans le langage natif ainsi qu'avec d'autres langages de programmation. Maintenir une base de données en assurant la cohérence, le nettoyage des données et l'uniformisation de données hétérogènes. Gérer les données hétérogènes et massives (big data) en assurant leur collecte, leur stockage distant (cloud) et leur exploitation. Prendre en compte les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise. Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap. Développer une pratique réflexive sur son parcours professionnel et les projets mis en œuvre. Communiquer et négocier afin d'informer et de convaincre différents interlocuteurs.. Travailler dans un contexte international en s'exprimant en continu et de façon interactive en langue étrangère et en prenant en compte les spécificités culturelles.

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap.