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Exploiter des unités industrielles dans le domaine du traitement des pollutions ou des déchets.

Item

Libelle

Exploiter des unités industrielles dans le domaine du traitement des pollutions ou des déchets.

Code

RNCP36432BC04

Liste des compétences

Manager des équipes, gérer des budgets et des projets, concernant des stations de traitement d'eaux usées urbaines, des centres de tri et de valorisation de déchets, des installations de dépollution spécialisée, des parcs d'énergie renouvelable (éolien, solaire, biomasse, …). Collaborer, travailler en équipe, communiquer, entrainer, avoir du leadership, pour atteindre des objectifs communs. Adopter une posture réflexive sur ses pratiques managériales et humaines, pour avoir un encadrement pérenne dans un esprit de Responsabilité Sociale/Sociétale de l'Entreprise (RSE), et une ouverture internationale permet de piloter des exploitations à l'étranger aussi bien qu'en France. Se tenir en veille règlementaire et technique, assumer des responsabilités juridiques d'installations généralement classées pour la protection de l'environnement (statut ICPE). Entreprendre (y compris en intraprenariat), anticiper, innover. Tenir compte des enjeux, tant « macro » du développement durable que « locaux » des riverains ou élus locaux. Porter des responsabilités de direction, notamment en matière de sécurité au travail, s'agissant de manager des équipes dans un milieu technique parfois dangereux (chimie, microbiologie, installations de grande ampleur, ...).

Modalités d'évaluation

Ces compétences sont le plus souvent évaluées par la réalisation de projet concret, de cas d'études proposés par des partenaires. Les évaluations sont réalisées grâce à l'observation des pratiques collaboratives, managériales et gestionnaires des apprenants ; grâce à la production de rapports et de soutenances orales pour évaluer la pertinence des contenus techniques ; et grâce à l'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs. Les stages en exploitation et expériences en entreprises sont l'occasion de produire des rapports et soutenances, coévaluées par des enseignants et par l'entreprise en matière de travail en équipe, de communication, de prise de responsabilités. Le mémoire et la soutenance de fin d'études évaluent la contextualisation (développement durable, responsabilité sociétale, enjeux) et la manière de gérer les situations variées en matière de gestion et management d'exploitations industrielles.