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Développer et conduire un projet de communication multimédia

Item

Libelle

Développer et conduire un projet de communication multimédia

Code

RNCP39676BC07

Liste des compétences

* Identifier et caractériser le besoin d'un commanditaire pour élaborer un cahier des charges fonctionnel * Conduire le projet en prenant en compte les enjeux d'accessibilité et d'inclusion et les enjeux de transitions écologique et en mobilisant les outils et méthodes appropriés (Outil d'organisation d'un projet : diagramme de GANTT) pour produire les livrables au niveau de qualité, délais et prix attendus * Interpréter un cahier des charges fonctionnel et technique pour définir les modalités de réalisation d'un projet de communication * Réaliser des maquettes numériques à différents stades de développement pour orienter le client dans ses choix * Proposer une sélection des prestataires externes et des intervenants internes, en se basant sur des critères éthiques et de responsabilité, afin d'atteindre les objectifs du client

Modalités d'évaluation

Stage de 2e année – Projet tutoré Le stage de 2e année prévoit la participation à la conduite d'au moins un projet couplant communication et création numérique. Durant ce projet, les candidats sont amenés à participer à : 1. L'identification et la caractérisation du besoin 2. La transcription du besoin dans un cahier des charges fonctionnel 3. Utilisation d'un outil de gestion de projet 4. La mise en œuvre des techniques de communication multimédia Évaluation À la fin de l'exercice, un rapport écrit est produit par le candidat et évalué par un enseignant. Atelier - mission de conseil Cet atelier dure une semaine au cours de laquelle les apprenants, par groupe, travaillent pour un professionnel qui leur soumet un besoin couplant communication et design. Les équipes sont chargées de : 1. Interpréter le besoin fonctionnel du commanditaire 2. Maquetter des livrables qui répondent au besoin 3. Recueillir les remarques du commanditaire L'objectif est de produire en temps limité et en tenant compte des contraintes (budget, RH, temps…), un livrable au professionnel (start-up, entreprise, association, institution...) au plus proche de son besoin. Évaluation À la fin de l'exercice, les livrables font l'objet d'un rendu écrit et d'une présentation orale.