Bloc optionnel n°2 - Piloter le développement technique d'une solution digitale ou la refonte d'une plateforme e-business dans le cadre d'un projet de stratégie globale
Item
- Libelle
- Bloc optionnel n°2 - Piloter le développement technique d'une solution digitale ou la refonte d'une plateforme e-business dans le cadre d'un projet de stratégie globale
- Code
- RNCP36905BC05
- Liste des compétences
- Rédiger le cahier des charges en précisant les objectifs à atteindre, les moyens à mobiliser et les contraintes à respecter (qualité, coût, délai et politique RSE), afin de répondre aux besoins formulés dans le cadre d'une stratégie globale. Traduire en spécifications techniques les attendus de l'application ou plateforme e-business, conformément aux attendus du cahier des charges, afin de définir l'ensemble des tâches à accomplir. Définir les contenus de chaque page du site web ou de l'application à réaliser en s'appuyant sur la hiérarchisation des besoins recensés, en s'assurant de leur accessibilité et cohérence avec les besoins identifiés, en vue d'optimiser le schéma de navigation. Piloter l'intégration des textes et images en suivant les règles définies en vue de mettre les contenus texte en valeur. Piloter la conception du site internet, de la plateforme web ou de l'application en analysant la maquette graphique, le schéma de navigation et les contenus afin d'optimiser l'animation des pages et l'accessibilité. Développer une solution digitale en s'assurant de la sécurisation des données pour développer l'application ou plateforme e-business respectant les orientations stratégiques définies en amont. Améliorer une solution digitale tout au long de son cycle de vie en développant une ou plusieurs évolutions fonctionnelles afin d'intégrer de nouvelles fonctionnalités et/ou pour répondre à de nouvelles exigences réglementaires.
- Modalités d'évaluation
- Epreuve n°7 (C29 à C35) : Mise en situation professionnelle « Réalisation d'un site internet ou plateforme e-business »
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| Title | Class |
|---|---|
| RNCP36905 | Fiche |
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