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Concevoir des systèmes complexes dans un domaine technique et assurer leur mise en œuvre

Item

Libelle

Concevoir des systèmes complexes dans un domaine technique et assurer leur mise en œuvre

Code

RNCP39502BC03

Liste des compétences

* Etudier un problème dans sa globalité, la situation dans son ensemble, identifier, formuler et analyser un problème dans ses dimensions scientifiques, économiques et humaines * Mobiliser un large socle scientifique et technique dans le cadre d'une approche transdisciplinaire en lien avec les domaines visés par le diplôme (Energie, Ingénierie de la Santé, Bio-ingénierie, Mathématiques, Sciences des données, Electronique, Objets connectés, Informatique et Numérique, Génie civil, Transports, Physique et Photonique) * Utiliser et développer les modèles adaptés, choisir la bonne échelle de modélisation et les hypothèses simplificatrices pertinentes pour traiter le problème * Agir, entreprendre, innover en environnement scientifique et technologique, être à l'aise et innovant dans le monde numérique * Identifier la valeur apportée par une solution pour un client, le marché, discerner les opportunités, les bonnes occasions d'affaire et les saisir, avoir le sens de la création de valeur pour son entreprise et ses clients * Elaborer, mener à terme, diriger, conduire un projet scientifique et technique * Travailler en équipe et en collaboration, en réseau, en environnement international, pluridisciplinaire et multiculturel * Etre à l'aise et convaincant en maitrisant les techniques de base de communication

Modalités d'évaluation

* Contrôle continu et/ou examen de fin de module. Ces modalités individuelles peuvent prendre la forme de QCM, d'examen écrit, d'interrogation orale * Remise d'un rapport écrit et présentation orale pour les travaux réalisés en groupe : Travaux dirigés si besoin avec mise en œuvre informatique; Travaux pratiques avec mise en œuvre expérimentale; Projet court et long (d'une durée d'une semaine ou d'un semestre, selon les activités) avec mise en œuvre informatique et/ou expérimentale en relation avec un partenaire industriel qui propose le sujet et participe à l'évaluation * Mise en situation dans le contexte d'une approche métier (création d'entreprise par exemple) * Remise d'un rapport écrit et présentation orale individuelle suite à la réalisation de stages individuels opérateur et de fin d'étude en présence des tuteurs en entreprise * Dans le cas de la filière en alternance (apprentissage et contrats de professionnalisation), remise de rapports et soutenances dans le cadre des missions entreprise. Il s'agit d'une modalité individuelle réalisée en liaison avec le tuteur académique et le tuteur en entreprise