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Concevoir et prototyper des dispositifs innovants et créateurs de valeur

Item

Libelle

Concevoir et prototyper des dispositifs innovants et créateurs de valeur

Code

RNCP39449BC01

Liste des compétences

- Faire émerger : Positionner tout sujet d'innovation avec une vision large (comprenant les avancées scientifiques, le monde industriel, la responsabilité sociétale et environnementale). Faire exprimer son besoin à un client, ou analyser les besoins d'un marché en considérant l'impact environnemental et social du produit et de ses usages. Appliquer des méthodes de créativité. -Oser : Analyser les réussites et les échecs dans le cadre d'une réalisation collective. Construire une démarche qui amènera à une décision de Go/no Go. -Concrétiser : Prototyper un produit ou un service, ou améliorer une solution de façon responsable. Elaborer un business model.

Modalités d'évaluation

- dans les activités académiques : Evaluations des connaissances par contrôles écrits individuels, des exposés oraux, des comptes rendus de travaux, des rapports d'études et de projets, … -dans des mises en situation authentiques à l'école (projets, challenges, bureaux d'études, défi personnel) et en entreprise (stages, Contrat de professionnalisation, VAE) : l'évaluation des compétences acquises se fait à l'aide de grilles critériées renseignées par les équipes pédagogiques, les tuteurs en entreprise, les pairs ; elle se fait également au moyen d'analyse réflexive supervisée par un enseignant et par apport d'éléments de preuves.