Formations -> Compétences -> Certifications -> Métiers -> Emplois

Concevoir, développer et valider des dispositifs médicaux numériques

Item

Libelle

Concevoir, développer et valider des dispositifs médicaux numériques

Code

RNCP37880BC04

Liste des compétences

Mettre en œuvre les outils de gestion de projet, la planification et le suivi d'un projet complexe de dispositif médical numérique en s'inscrivant dans une démarche d'amélioration continue Concevoir et développer un dispositif médical numérique en intégrant la réglementation en vigueur Préparer et suivre un plan d'assurance qualité au cours du développement d'un dispositif médical numérique Planifier et réaliser les tests de validation d'un dispositif médical numérique en regard des spécifications fonctionnelles Participer au développement de prototypes de dispositifs médicaux numériques innovants Structurer et mettre en forme les données de santé collectées pour les analyser, les modéliser et les interpréter Mettre en forme les données générées par les systèmes d'acquisition de données médicales pour leurs utilisation et traitement Développer des algorithmes de traitement des données issues systèmes d'acquisition de données médicales en utilisant des méthodologies de traitement du signal et d'Intelligence Artificielle Garantir la connectivité et interopérabilité entre dispositifs médicaux numériques Intégrer les objectifs économiques, environnementaux et sociétaux des entreprises dans la conception des dispositifs médicaux numériques Intégrer les aspects éthiques liés à la confidentialité des données de santé dans la conception des dispositifs médicaux numériques

Modalités d'évaluation

Activités à l'école avec une évaluation via des contrôles continus ou terminaux écrits ou oraux, sur de la résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques. L'évaluation peut aussi se faire sous forme d'exposés oraux, de soutenances de rapport, de rédaction de rapports techniques des projets ou études de cas. Activités en milieu industriel comme les stages ou les projets via une évaluation par une grille critériée avec apport d'éléments de preuve : gestion de projets, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales. Les modalités d'évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap.