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Piloter des projets/évènements comportant une dimension interculturelle et/ou internationale

Item

Libelle

Piloter des projets/évènements comportant une dimension interculturelle et/ou internationale

Code

RNCP36580BC02

Liste des compétences

C2.1 Conduire efficacement le déploiement d'un projet/ événement à dimension interculturelle et/ou internationale en utilisant les outils adaptés (retroplanning, business plan, supply chain, tableaux de bord et de suivi, etc.) et en mobilisant les ressources disponibles afin de respecter le cahier des charges. C.2.2. Gérer le budget fonctionnel en répartissant les ressources financières en fonction des priorités stratégiques et des attentes en matière de RSE, et si besoin, en préconisant une recherche de financement (crowdfunding, mécénat, sponsoring etc.) pour permettre la réalisation de chaque aspect du projet. C2.3. Sélectionner des prestataires (ou fournisseurs) en élaborant des appels d'offres adaptés pour répondre aux exigences qualitatives du projet. C2.4. Préconiser les pistes d'amélioration dans la conduite du projet, en temps réel (en cours de réalisation), en utilisant des outils de gestion de projet (QQOQCP) afin d'optimiser les ressources disponibles.

Modalités d'évaluation

Thème : gestion d'un projet/ événement comportant une dimension interculturelle et/ou internationale Type : organisation d'événement Forme : mise en situation réelle Conditions de production : travail en groupe Les apprenants organisent un événement impliquant de mettre en œuvre les étapes de planification du projet, la sélection de prestataires, un plan logistique : gestion de ressources et de produits ; un programme précis de l'événement - l'accueil d'un public (fréquentation de l'événement en présentiel si possible ou à distance le cas échéant). Thème : action de remédiation pour améliorer la gestion d'un projet en cours de réalisation Type : rapport écrit en langue étrangère Forme : restitution d'une mise en situation réelle expérimentée lors d'un stage professionnel. Conditions de production : travail individuel L'apprenant rédige une présentation de l'entreprise incluant sa charte RSE, une présentation du projet sous la forme QQOQCP, la listes de difficultés rencontrées, des recommandations et pistes d'amélioration, respectueuses du RSE, formulées en temps réel à l'occasion du stage, lors de la mise en œuvre du projet.