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Manager une équipe/un projet, communiquer, agir de façon éthique et responsable en entreprise

Item

Libelle

Manager une équipe/un projet, communiquer, agir de façon éthique et responsable en entreprise

Code

RNCP37201BC05

Liste des compétences

* Manager une équipe en charge de proposer des solutions relevant, entre autres, de tests et vérifications, du développement technologique ou encore de mises au point techniques ou du suivi des procédés de fabrication. * Savoir s'ouvrir à des problématiques connexes. * Évaluer et calculer les coûts d'un projet (BOM, etc.), faire le lien avec la politique qualité de l'entreprise. * Communiquer en anglais. * Intégrer une politique de développement durable dans les projets de l'entreprise. * Calculer une ACV. * Assurer une veille scientifique. * Appliquer les méthodes d'organisation du travail, de planification, d'ordonnancement, d'approvisionnement (cycle en V, méthode AGILE, etc.). * Sensibiliser le personnel aux questions de qualité, de sécurité industrielle et environnementale et contrôler l'application des règles afférentes. * Communiquer, négocier avec des interlocuteurs différents. * Manager des projets proposant des solutions hardware ou software relevant de l'électronique analogique, numérique, du traitement du signal, de l'automatique : développement logiciel, fabrication de cartes électroniques, mise au point d'équipements radio, mise en œuvre de systèmes mécatroniques, choisir les algorithmes adaptés dans le traitement d'images, etc. * Organiser le temps de travail, répartir des activités au sein de l'équipe qui est en charge du bon déroulement du projet, de la définition du besoin, l'exécution des tâches, à la conformité du produit final. * Interagir avec l'ensemble des services de l'entreprise (R&D, maintenance, qualité, RH).

Modalités d'évaluation

Les modalités de contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances et compétences. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu, soit par un examen terminal, soit par des rapports de travaux pratiques, des mises en situation, des évaluations de projets ou de stages et bien souvent par une combinaison de ces différents modes d'évaluation. Le niveau d'anglais est validé par une note minimale à obtenir à des tests linguistiques certifiant (TOEIC, IELTS, ...). La partie développement durable est évaluée à l'aide de compte-rendu de TP. La partie management est évaluée par des contrôles continus, examens terminaux et de soutenances de projets. Les modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction des handicaps recensés au sein du département d'enseignement (des tiers-temps additionnels sont accordés lors des examens, adaptation de la durée de la scolarité, etc.).