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Planifier, gérer la conception et le développement d’un projet innovant en biotechnologie

Item

Libelle

Planifier, gérer la conception et le développement d'un projet innovant en biotechnologie

Code

RNCP37254BC03

Liste des compétences

- Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues ((bio)chimie, (micro)biologie, génie des procédés, génie génétique) dans un contexte industriel en France ou à l'étranger - Exploiter de façon optimisée les procédés mis en œuvre dans le domaine des biotechnologies - Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matières premières, en fonction des contraintes de réglementation, de cout et des exigences environnementales - Mettre en œuvre les techniques analytiques de caractérisation d'une matrice biologique et analyser les résultats obtenus - Utiliser des logiciels de bio-informatique, de modélisation statistique, de gestion (ERP, GPAO), de bureautique et des outils de technologie de l'information et de la communication - Communiquer et négocier, en français ou en anglais, afin d'informer et convaincre des interlocuteurs internes et externes - Échantillonner, analyser et interpréter des informations scientifiques, techniques, concurrentielles - Rédiger et mettre en forme des rapports scientifiques, techniques, d'avancement de projet - Établir le cahier des charges d'un projet de création ou amélioration d'un produit, procédé, service, à partir de l'analyse des demandes clients (internes ou externes) - Concevoir, formuler et élaborer de façon optimisée un produit biologique ou agroalimentaire - Effectuer une veille réglementaire et technologique - Piloter et animer un projet R&D, en gérer les acteurs - Travailler en collaboration avec l'équipe projet - Associer les membres de l'équipe pour réaliser les objectifs du projet

Modalités d'évaluation

Contrôles continus individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine du génie biologique. L'acquisition des connaissances et compétences est toujours évaluée au travers de grilles critériées et associées à l'utilisation de radars des apprentissages critiques et/ou connaissances et/ou compétences.