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Conduire des projets dans le secteur de l’informatique

Item

Libelle

Conduire des projets dans le secteur de l'informatique

Code

RNCP37117BC03

Liste des compétences

1. Mettre en œuvre une démarche de conception centrée utilisateur pour l'accompagnement du projet. 2. Gérer le cycle de vie logiciel tout au long des phases de planification, de développement, de livraison et d'exploitation selon les pratiques DevOps. 3. Gérer les projets logiciels avec une méthode agile et un cadre adapté (ex. scrum). 4. Gérer une équipe projet intra entreprise ou partenariale. 5. Rendre compte à l'écrit et à l'oral de l'avancement du projet et du travail effectué auprès de décideurs, d'experts techniques ou de professionnels non expert du domaine. 6. Travailler en équipes pluridisciplinaires. 7. Veiller à la qualité du produit, sa documentation, le respect des bonnes pratiques et de la règlementation. 8. Faire de la veille scientifique et technique pour apporter des innovations, connaitre l'évolution des normes, des règlementations et permettre à l'entreprise de faire des choix industriels et économiques éclairés. 9. Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. 10. Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit par tout moyen, y compris numérique, face à des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte international et multiculturel, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs.

Modalités d'évaluation

1. Activités à l'école avec une évaluation via des examens écrits en français ou en anglais (résolution de problèmes, quizz, autoévaluation de progression, rapports techniques), des examens oraux en français ou en anglais (colle, défense de travaux individuels ou en équipe), des travaux pratiques sur équipements spécifiques, des projets expérimentaux ou des études de cas, des participations à des challenges ou hackathons... 2. Activités en entreprise (stages, contrat de professionnalisation ou d'apprentissage, formation continue, VAE) via une évaluation par une grille d'évaluation critériée avec apport d'éléments de preuve tels que traces organisationnelles et/ou fonctionnelles, cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales, rapports d'autoévaluation avec prise de recul sur une analyse de situations, de problèmes et de solutions...