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Modéliser et expérimenter un projet complexe en biotechnologie à partir des sciences appliquées à la biotechnologie et à l’évolution des outils numériques

Item

Libelle

Modéliser et expérimenter un projet complexe en biotechnologie à partir des sciences appliquées à la biotechnologie et à l'évolution des outils numériques

Code

RNCP37934BC03

Liste des compétences

Simuler une pré-analyse en utilisant les trois étapes de la Gap analysis (situation actuelle, situation visée et leviers pour atteindre la situation projetée) et un simulateur adapté (AGBooth, MathWorks, SimBiology, etc.) afin d'élaborer un plan d'action réaliste. Réaliser ou superviser la réalisation des tests expérimentaux définis dans le plan d'actions afin de valider les paramètres biotechnologiques (composition de milieu de culture, vecteurs, paramètres rhéologiques, qualité des matières premières, etc.), de retenir la meilleure solution biotechnologique (dimensionnement des équipements, etc.) et de corriger les défaillances. Elaborer un modèle biologique (système microbien/cellulaire, etc.) en combinant les résultats scientifiques des tests afin de proposer une solution adaptable aux exigences du donneur d'ordre. Mettre en œuvre les actions d'amélioration et d‘adaptation du projet complexe en biotechnologique (sur le procédé, le matériel, le produit, etc.) conduisant au développement et à l'optimisation de la production en terme de qualité, de délai, de coût afin de favoriser un impact environnemental et sociétal positif et/ou d'améliorer la compétitivité de l'organisation. Rédiger les livrables du projet de biotechnologie (protocole d'essais, plans d'étude, d'expériences, de validation, rapports d'analyse, de tests, notes de synthèses, dossiers techniques, etc.) afin d'optimiser le processus de conception et développement des projets biotechnologiques.

Modalités d'évaluation

1. Mise en situation pratique professionnelle individuelle écrite reconstituée réalisée en centre de formation A partir de ses connaissances scientifiques, d'un plan d'expérience proposé par le certificateur sur une thématique d'industrialisation/production, et dans le respect des règles de propriétés intellectuelles le, la candidat.e : * modélise les étapes du projet en tenant compte des données biologiques et des transformations numériques * simule les résultats par un simulateur * propose les étapes du plan d'action qui aboutissent au meilleur rendement avec le meilleur coût et en étant le plus respectueux de l'environnement 2. Mise en situation pratique professionnelle individuelle orale pour valider la bonne utilisation des connaissances scientifiques et technologiques organisées en centre de formation sur une problématique donnée Dans le respect des règles de propriétés intellectuelles le candidat : * recherche les articles scientifiques liés à la problématique proposé * simule les résultats par un simulateur en salle informatique * Argumente devant un jury de scientifiques, de manière didactique, la cohérence des étapes du plan d'action répondant à la problématique (7 minutes de présentation, 10 minutes de questions/réponses) 3. Mise en situation professionnelle réelle au sein d'une entreprise spécialisée dans les biotechnologies Au terme de la période en situation professionnelle réelle. Dans le respect des règles de propriétés intellectuelles le candidat rédige individuellement un rapport technique (dans la langue appropriée demandée par le certificateur) qui: * présente, analyse et discute les résultats et calculs expérimentaux * analyse les adaptations et les mises au point réalisées * fournit les livrables du projet en respectant les normes de rédaction scientifiques et professionnelles. Ces modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d'accès au diplôme : formation initiale, VAE, formation professionnelle et de la situation éventuelle de handicap du candidat.