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Evaluer et gérer les risques liés aux usages des systèmes numériques communicants

Item

Libelle

Evaluer et gérer les risques liés aux usages des systèmes numériques communicants

Code

RNCP37578BC03

Liste des compétences

Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Mettre en oeuvre des systèmes de sécurisation des données et de leurs transmissions. Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Connaître le contexte réglementaire de la sécurité et de la protection des données. Prendre en compte la dimension « usage » et « acceptation » dans la conception et le développement de nouveaux dispositifs de l'Internet des Objets Mettre en œuvre, de façon adaptée au domaine d'activité et aux données, des approches de fouille de données et d'apprentissage machine Identifier les biais et les risques potentiels associés à la mise en œuvre massive d'analyses de données et d'approches de l'intelligence artificielle Prendre en compte les problématiques d'accessibilité au numérique pour les personnes en situation de handicap. Prendre en considération les enjeux de l'entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte international et multiculturel

Modalités d'évaluation

Chaque semestre les compétences acquises au sein de l'école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s'effectuera notamment par l'évaluation de la réalisation de travaux pratiques et de projets liés à la fouille de données (de la mise en œuvre à son utilisation). Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l'apprenti afin d'attester de son niveau de compétences. En cas de situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l'étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l'établissement, la médecine préventive et la personne afin d'adapter les modalités d'évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L'évaluation de l'usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.