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Concevoir, développer et intégrer des systèmes et logiciels informatiques rencontrés dans l’Internet des Objets

Item

Libelle

Concevoir, développer et intégrer des systèmes et logiciels informatiques rencontrés dans l'Internet des Objets

Code

RNCP37578BC02

Liste des compétences

Participer à des activités de recherche fondamentales ou appliquées Transférer des innovations de la recherche vers le contexte industriel Manager l'intégration des systèmes de stockage de gestion et d'analyse de base de données Concevoir des systèmes de stockage, de traitement et de restitution des données rencontrées dans l'Internet des Objets. Manager la réalisation de systèmes temps réel ou à faible temps de latence Connaître les bases de la propriété intellectuelle. Prendre en considération les enjeux de l'entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. Tenir compte des enjeux et des besoins de la société. Développer des projets innovants. Communiquer efficacement avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes)dans un contexte international et multiculturel

Modalités d'évaluation

Chaque semestre les compétences acquises au sein de l'école sont évaluées par de épreuves écrites obligatoires, des contrôles de travaux pratiques, le suivi par des enseignants et la soutenance orale de travaux réalisés lors de projets tuteurés. La validation de ce bloc de compétences s'effectuera notamment par l'évaluation des concepts d'algorithmique de mise en œuvre de stockage de test et de traitement des données, par l'évaluation de codes sources dans différents langages. Les activités en entreprise sont évaluées par une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur entreprise et académique et permettant de vérifier une progression tout a long du cursus. Cette évaluation se base sur un ensemble de preuves que doit apporter l'apprenti afin d'attester de son niveau de compétences. En cas situation de handicap, un programme de prise en charge spécifique de l'étudiant est établi entre la formation, la référente handicap de l'établissement, la médecine préventive et la personne afin d'adapter les modalités d'évaluation ou de dispense aux différentes épreuves (majoration du temps des épreuves, adaptation du poste de travail, …) L'évaluation de l'usage de la langue anglaise est effectuée de manière individuelle sur la base de restitutions écrites et orales. La certification du niveau B2 en anglais est effectuée par un organisme indépendant.