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Développer et piloter des activités de recherche, de développement et d’innovation de procédés et de produits

Item

Libelle

Développer et piloter des activités de recherche, de développement et d'innovation de procédés et de produits

Code

RNCP38083BC01

Liste des compétences

- Analyser et synthétiser des savoirs et travaux scientifiques, sur la base de connaissances étendues et approfondies en mathématiques, physique, chimie, pour apporter une vision d'ensemble cohérente sur un sujet d'étude afin de le développer. - Connaître, évaluer et être capable de mettre en oeuvre le couplage entre sciences physiques et chimiques dans des milieux complexes, polyphasiques, multi-constituants pour optimiser le fonctionnement des installations. - Concevoir, développer et dimensionner des nouveaux produits et procédés en se basant sur les aspects fondamentaux et en intégrant notamment les aspects liés à la transition socio-écologique - Organiser un travail de recherche fondamentale ou appliquée : élaborer des modèles, choisir des dispositifs expérimentaux appropriés, établir un plan d'expériences et analyser les résultats. Identifier les phénomènes prépondérants et les impacts majeurs associés pour en déduire l'ordre de grandeur des phénomènes attendus. - Réaliser une étude bibliographique, interpréter les résultats publiés et analyser l'état de l'art sur un sujet précis. Utiliser différents outils bibliographiques et de gestion des références associées. Rédiger un rapport ou une présentation bibliographique synthétique. - Quantifier et analyser les besoins en ressources et les impacts environnementaux et sociétaux d'un procédé ou d'un produit existant (ACV élargie aux avantages et inconvénients sociétaux). Evaluer, avec l'ensemble des parties prenantes, l'intérêt d'une nouvelle technologie par une approche systémique et prospective. - Co-construire des diagnostics et des solutions d'atténuation & d'adaptation à l'épuisement des ressources, de la biodiversité & du changement climatique. Diffuser ses connaissances et partager son expérience dans une démarche citoyenne. - Manager des personnes, des projets entrepreneuriaux et d'entreprises. Effectuer des choix d'orientations professionnelles en tenant compte de la vision stratégique de l'entreprise et de ses propres aspirations. - Travailler efficacement dans des contextes nationaux et internationaux, en tant que membre ou leader d'une équipe multidisciplinaire et multiculturelle. Utiliser les outils et techniques de communication adaptés, pour communiquer dans sa langue maternelle, en français et en anglais.

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des connaissances, aptitudes et compétences des futurs diplômés. Elles prennent les formes suivantes : * Contrôle continu et/ou examen écrit ou oral, avec ou sans documents, * Travaux dirigés, suivis de remise de rapport écrit, * Travaux Pratiques, comportant une mise en oeuvre expérimentale et remise d'un rapport écrit, * Etude de cas, avec remise d'un rapport écrit et éventuellement une présentation orale, * Projet de conception ou d'études, avec mise en oeuvre informatique, remise d'un rapport écrit et soutenance orale, * Mise en situation dans le cadre de stages en entreprise, avec remise d'un rapport écrit et soutenance orale. Les candidats qui présentent, au moment des épreuves, un handicap tel que défini à l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles, peuvent bénéficier des aménagements détaillés dans les modalités d'évaluation du référentiel.