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Définir et gérer un projet relatif à la conception, la fabrication de matériaux et/ou l’utilisation et l’optimisation de matériaux existants

Item

Libelle

Définir et gérer un projet relatif à la conception, la fabrication de matériaux et/ou l'utilisation et l'optimisation de matériaux existants

Code

RNCP36347BC04

Liste des compétences

* Identifier et mobiliser des connaissances générales en chimie, physique, mécanique, mathématiques appliquées, informatique industrielle, productique …. dans un contexte industriel, en France ou à l'étranger * Choisir, mettre en place et piloter les solutions techniques et procédés spécifiques au secteur en fonction du type de production industrielle * Interagir efficacement avec l'ensemble des services supports de l'entreprise (qualité, sécurité-environnement, logistique, maintenance …) * Identifier, évaluer et maitriser les risques industriels et financiers * Mobiliser des techniques d'amélioration continue : Lean management, Kaizen, Kanban, … * Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (indicateurs spécifiques) afin de proposer des solutions * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d'adaptabilité * Evaluer, choisir et maîtriser les logiciels de statistiques appliquées à la gestion et les logiciels associés (Excel, Access...) pour répondre au cœur d'activité de l'ingénieur procédés (analyses prévisionnelles, calculs de charge, simulations, …) * Effectuer une veille réglementaire et technologique pour prendre en compte la réglementation et la normalisation en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité * Piloter et animer un projet, une équipe, en gérer les acteurs * Communiquer avec efficacité, en français et en anglais, afin d'informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d'évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME)