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Concevoir, dimensionner, réaliser, suivre et valider des études de développement de matériaux et structures

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Libelle

Concevoir, dimensionner, réaliser, suivre et valider des études de développement de matériaux et structures

Code

RNCP36347BC02

Liste des compétences

* Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques (physique, chimie et mathématiques, mécanique, aérodynamique, thermique, science, structure et propriétés des matériaux), dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l'étranger * Concevoir ou dimensionner de façon optimisée une pièce technique en tenant compte des exigences de l'éco-conception * Choisir un matériau adapté au cahier des charges et répondant aux contraintes technologiques, économiques et environnementales * Analyser, tester et optimiser un matériau ou un procédé au regard de ses fonctions * Choisir et mettre en oeuvre des techniques et des logiciels de calculs, de modélisation (2D/3D) * Interagir efficacement avec les différents services de l'entreprise et en particulier avec l'ensemble des métiers composant le bureau d'études (équipes devis et estimation, équipes de CAO) ainsi qu'avec le monde socio-économique intervenant dans la définition, la conception et la production du produit final à réaliser * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs * Travailler en équipe * Effectuer une veille technologique * Communiquer avec efficacité, en français et en anglais, afin d'informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les ingénieurs dont l'activité est amenée à se concentrer sur la conception, le dimensionnement, la réalisation, le suivi et la validation des études de développement de matériaux et structures, montreront un degré d'expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc Les modalités d'évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes en entreprise et projets dans le domaine des matériaux, évaluées par compétences au travers de grilles critériées (échelle NAME)