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Assurer la formation continue des moniteurs sur simulateur de vol

Item

Libelle

Assurer la formation continue des moniteurs sur simulateur de vol

Code

RNCP36183BC05

Liste des compétences

Dans le cadre de son rôle de manager le responsable en formation s'assure que les formateurs sont au bon niveau de connaissances techniques et de compétences pratiques, en anglais si besoin. 1. Elaboration de cours théoriques et pratiques : - Concevoir des cours et leurs supports en accord avec les objectifs pédagogiques définis dans le programme de formation et en se basant sur la documentation de référence, afin de délivrer le savoir théorique aux apprenants; - Concevoir le scénario d'une séance d'instruction pratique en se basant sur les objectifs fixés par le programme de formation et le niveau de l'apprenant afin de développer les compétences techniques et pratiques à l'emploi du matériel de simulation ; - Actualiser, par le biais d'une veille pédagogique, les cours théoriques et pratiques en tenant compte de l'évolution du cursus de formation, des matériels, de la réglementation en vigueur afin de délivrer une instruction à jour. 2. Formation théorique et pratique des formateurs : - Délivrer une instruction théorique et pratique en simulateur en respectant le programme en vigueur afin que les formateurs acquièrent les savoir-faire nécessaires à l'emploi du matériel de simulation ; - Superviser une séance conduite par un moniteur en formation au poste instructeur du simulateur, afin de le guider, le conseiller et le corriger, sur la manière de délivrer l'instruction prévue en se basant sur son expérience et son expertise ; 3. Suivi de la progression individuelle : - Evaluer, à l'aide d'une grille d'évaluation et de critères préétablis, la progression du moniteur et ses résultats afin d'assurer un suivi de la progression individuelle - Rédiger et tenir à jour le livret individuel de progression du formateur par le biais des compte-rendu établis à l'issue des séances de formation afin d'assurer un suivi dans le temps de la progression individuelle. - Planifier des séances de renforcement et/ou des stages de perfectionnement en fonction des besoins identifiés du formateur afin de l'amener au niveau fixé par le programme de formation. 4. Attribution des qualifications professionnelles : - Contrôler que le niveau de compétence recherché soit atteint en se basant sur le programme de formation par le biais d'une évaluation sommative ; - Rédiger les compte-rendu et procès-verbaux d'attribution de qualification en respectant la forme officielle pour transmission à l'autorité compétente ; - Transmettre à l'autorité compétente par la voie réglementaire la décision d'attribution de qualification pour prise en compte et poursuite de la progression professionnelle.

Modalités d'évaluation

Voie formative : - contrôles de connaissances ; - mises en situation contextualisées ; - études de cas et/ou de restitutions technico-opérationnelles. VAE : - étude du livret 2 ; - entretien avec le jury ; - mise en situation, si nécessaire.