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Choisir et mettre en œuvre des matériaux en réponse au cahier des charges d'un secteur industriel (aéronautique, chimie, automobile, énergie, métallurgie, médical…)

Item

Libelle

Choisir et mettre en œuvre des matériaux en réponse au cahier des charges d'un secteur industriel (aéronautique, chimie, automobile, énergie, métallurgie, médical…)

Code

RNCP36182BC01

Liste des compétences

- Intégrer les connaissances fondamentales sur les éléments chimiques et leur réactivité - Sélectionner, modifier, développer et mettre en œuvre les matériaux (métaux, céramiques, polymères et composites) ou formuler des colloïdes (laboratoire, prototype) - Choisir, développer et mettre en œuvre un procédé de synthèse ou de formulation pour optimiser les propriétés d'un matériau en lien avec l'application visée - Mettre en œuvre les outils de simulation numérique pour la conception et l'optimisation d'un matériau - Mener un projet industriel ou de recherche et développement lié à la synthèse d'un matériau en résolvant les problèmes de façon innovante et en tenant compte des enjeux du développement durable, de la chimie verte et de la transition énergétique - Avoir une approche globale, systémique. Raisonner dans un contexte de rationalité limitée - Anticiper, décider en situation d'incertitude. Être orienté « résultats » et « délais » - Intégrer les dimensions financières et règlementaires dans sa pratique de l'ingénierie - Assurer une veille scientifique, technologique, concurrentielle et réglementaire (collecte, analyse d'articles et de brevets) pour intégrer l'évolution des matériaux - Communiquer et travailler en équipe. S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international - Rechercher, trouver, analyser et synthétiser les informations. Rédiger des notes de synthèse, des rapports et des documents techniques en français ou en anglais. Communiquer à l'oral les informations en français ou en anglais - Evaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle

Modalités d'évaluation

Les modalités de contrôle permettent de vérifier l'acquisition des aptitudes, connaissances et compétences du bloc. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu, soit par un examen terminal, soit par des rapports de travaux pratiques, des mises en situation, des évaluations de projets, .... soit par ces différents modes de contrôle combinés. L'intégration dans un milieu professionnel en France est évaluée par un professionnel qualifié à travers les livrables (évaluation des compétences, rapports et soutenances) correspondant aux périodes d'immersion en entreprise. L'intégration (compétences scientifiques et relationnelles) dans un milieu professionnel à l'international est évaluée par une soutenance en lien avec la mobilité de 12 semaines à l'étranger. Ces modalités d'évaluation sont adaptées en fonction du chemin d'accès au diplôme : formation initiale ou formation continue.