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Évaluer l’impact environnemental d’un procédé, d’un service, d’un produit, pour l'éco-concevoir

Item

Libelle

Évaluer l'impact environnemental d'un procédé, d'un service, d'un produit, pour l'éco-concevoir

Code

RNCP36675BC01

Liste des compétences

Mettre en œuvre les normes ISO 14040 à 44, relatif à l'analyse du cycle de vie (de l'extraction des matières premières à la fin de vie). Proposer des pistes d'éco-conception. Proposer et déployer des outils internes d'analyse environnementales.

Modalités d'évaluation

Évaluation des séquences académiques - Mises en situations/ jeux de rôle ; - réalisation de projets au sein d'équipe pluridisciplinaires de différentes spécialités avec restitutions écrites et/ou orales adaptées à la demande du ou des commanditaires ; - études de cas, analyse d'article, examens sur table et questionnaires de validation des savoirs. Évaluation des séquences en entreprises - Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par l'élève tout au long du parcours de formation ; - évaluation du savoir-faire et du savoir-être de l'élève par le maître d'apprentissage tout long de la formation. Projet de fin d'étude - Mémoire de fin d'études présentant un projet développé, géré et analysé par l'élève, en situation professionnelle, sur un sujet choisi par lui-même en accord avec son entreprise et validé par l'équipe pédagogique en amont ; - soutenance orale devant un jury composé de membres de l'équipe pédagogique et de professionnels en activité du domaine.