Intégration des technologies web

Item

Libelle
Intégration des technologies web
Code
RNCP34999BC03
Liste des compétences
En complément des activités de codage, intégrer le graphisme, les bibliothèques et les modules existants ou des services connectés pour optimiser les différentes fonctionnalités du site. ▪ C3 – 1 Découper en zones réactives les éléments visuels, liens, boutons, icônes... à partir des maquettes préparées afin de les associer aux fonctionnalités codées ▪ C3 – 2 Intégrer les bibliothèques de codes existantes (API1) afin d'enrichir les fonctionnalités du site et améliorer la productivité du projet ▪ C3 – 3 Rendre responsive (Responsive web design2) le site en respectant les préconisations d'usages afin de permettre la lecture et une navigation optimale à l'utilisateur quel que soit le périphérique d'affichage, smartphone, tablette, ordinateur... ▪ C3 – 4 Utiliser des webservices permettant d'interfacer des environnements distincts afin de mutualiser les données d'origines différentes ▪ C3 – 5 Utiliser un gestionnaire de contenu (CMS3) pour élaborer le site afin de proposer au client un site modifiable par lui-même ▪ C3 – 6 Réaliser une démonstration du site livré au client à partir de mises en situation, afin de vérifier la conformité de la livraison au regard du cahier des charges du client
Modalités d'évaluation
* A partir d'un cahier des spécifications, réalisation des pages structurant le site avec intégration de services connectés Épreuve individuelle ou collective sous forme de projet * Création d'un site avec un gestionnaire de contenu (CMS) Épreuve individuelle ou collective sous forme de projet * Réalisation d'une démonstration au client Épreuve individuelle orale en centre Pour les primo-apprenants : s'ajoute une évaluation professionnelle Pour les salariés : possibilité de réaliser un portefeuille de preuves en relation avec le bloc 3 à 6 mois après le parcours formatif et une immersion professionnelle de cette durée, en lieu et place des évaluations de bloc

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Title Class
RNCP34999 Fiche

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