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Repense les pratiques professionnelles de l'industrie mécanique

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Libelle

Repense les pratiques professionnelles de l'industrie mécanique

Code

RNCP36103BC04

Liste des compétences

Par une démarche structurée et globale, centrée sur le besoin, l'ingénieur ENISE spécialité Génie Mécanique est force de proposition dans le domaine de l'innovation et de la R&D, afin d'adapter les pratiques professionnelles de l'industrie au monde de demain. Il : * Travaille dans un cadre collaboratif et pluridisciplinaire * Coordonne, anime et dirige l'activité de l'équipe et du service * Encourage et développe les pratiques de génération d'idées au sein de son organisation (brainstorming, mind mapping, mise en réseau des différents acteurs internes et externes) ; met en œuvre les méthodes de créativité * Communique avec des publics divers (client, sous-traitant, prestataire, ouvrier, cadre, dirigeant, etc.) * Sensibilise et forme ses collaborateurs aux normes QSE (Qualité, Sécurité, Environnement) * Fait émerger des produits et des systèmes mécaniques innovants * Conçoit les évolutions techniques et technologiques d'un produit * Détermine les évolutions du marché et identifie les marchés potentiels et les opportunités ; propose des perspectives stratégiques * Formule le cahier des charges d'un système mécanique innovant, le conçoit, le dimensionne, le prototype (réalise des essais et en analyse les résultats) et le valide ; gère les risques associés * Réalise une veille scientifique, technologique, technique et réglementaire sur les innovations en matière de produits et de technologies * Pilote un projet de R&D et en valorise les résultats * Produit et exploite des résultats de la recherche scientifique en mécanique * Crée de la valeur à toutes les étapes de développement d'un produit ou d'un service * Rédige un business plan

Modalités d'évaluation

L'évaluation des compétences peut se faire dans un cadre académique (UE) ou en entreprise (stages). * l'évaluation des connaissances se fait via des contrôles écrits individuels, des exposés oraux, des comptes-rendus de travaux pratiques, des rapports d'études et de projets, … * l'évaluation des compétences se fait via des mises en situation authentiques dans le cadre académique (travail en autonomie, bureaux d'études, challenges, projets, ….) et en entreprise (stages, contrat pro, VAE) ; l'évaluation des compétences acquises se fait alors à l'aide de grilles critériées, remplies par des professeurs, des pairs ou des supérieurs hiérarchiques ; elle se fait également au moyen d'une analyse réflexive encadrée par un professeur, par apport d'éléments de preuve.