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Communiquer et fédérer les acteurs autour d’un projet EIT

Item

Libelle

Communiquer et fédérer les acteurs autour d'un projet EIT

Code

RNCP35470BC05

Liste des compétences

- Identifier les interlocuteurs appropriés dans les différentes organisations territoriales : acteurs institutionnels (agences de développement, agglomérations, régions…), administration techniques et/ou régalienne (Préfecture, ADEME, DREAL, DIREN…) ; - Fédérer différents acteurs autour d'un projet commun (entreprises, administrations, élus, associations, citoyens...) ; - Animer des réunions, notamment des réunions publiques (dossier DUP, ZNIEFF, Natura 2000…) ; - Communiquer avec efficacité, convaincre des interlocuteurs internes et externes au projet ; - Elaborer une vision stratégique et globale assurant une prise de décision éclairée - Rédiger des dossiers notamment des dossiers de montage financier, réglementaire, demande de subvention, DUP, ICPE, schémas régionaux de planification… ; - Maitriser une ou plusieurs langues étrangères nécessaires à la compréhension des documentations techniques ou lors de projets internationaux ; - situer son activité par rapport à l'état de l'art des connaissances et/ou des pratiques.

Modalités d'évaluation

1. Évaluation en entreprise (stages, contrat pro, VAE) : Les compétences sont évaluées (à l'écrit et à l'oral) en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d'éléments de preuve. 2. Évaluation à l'école Les compétences sont évaluées à l'occasion de chaque présentation (orale ou écrite), chaque soutenance de projets ou rapports de stages, d'exposés dans les différents modules. Les critères évalués sont : - La communication orale et écrite adaptée (transmettre un message oral, rédiger un écrit professionnel clairs et bien écrits) ; - Le travail en équipe ; - Les capacités à gérer, organiser et piloter un projet ; - La capacité à argumenter et défendre un point de vue.