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Réaliser des études, des diagnostics et des analyses stratégiques environnementales

Item

Libelle

Réaliser des études, des diagnostics et des analyses stratégiques environnementales

Code

RNCP26935BC02

Liste des compétences

2.1 – Réaliser une étude de terrain rendant compte des interactions et des jeux d'acteurs publics et privés dans la mise en œuvre d'une action environnementale. Modalité d'évaluation et de certification : Enquête de terrain avec conduite d'entretiens pour le recueil de données sur une problématique en lien avec la transition écologique donnant lieu à la rédaction d'un mémoire écrit faisant l'objet d'une restitution orale publique (où sont invités les acteurs rencontrés parties prenantes des contextes et les problématiques traités). 2.2 - Analyser l'évolution et l'influence des idées et des débats scientifiques sur l'action publique dans le champ de l'écologie pour proposer une étude, un diagnostic ou une analyse sur une problématique environnementale précise. Modalité d'évaluation et de certification : Note de synthèse individuelle sur une controverse scientifique clé de l'actualité environnementale et son impact sur l'action publique environnementale. 2.3 - Proposer des solutions effectives à des problèmes d'environnement en mobilisant des grilles d'analyse conceptuelles, des résultats de recherches et des retours d'expérience pour mettre en rapport : - des objectifs de résultats environnementaux, - des analyses de situations de gestion initiales - des marges de manœuvre utilisables par les acteurs de changement concernés. Modalité d'évaluation et de certification : Étude de cas portant sur la stratégie d'une ONG d'environnement, donnant lieu à une restitution orale en groupe. 2.4 - Expertiser une action collective environnementale en mobilisant les cadres conceptuels de l'analyse stratégique de la gestion environnementale pour appuyer un diagnostic. Modalité d'évaluation et de certification : Étude de cas portant sur les actions d'une ONG d'environnement dans un contexte multi-acteurs, donnant lieu à une restitution orale en groupe.