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Mettre en œuvre des méthodes et des outils des champs disciplinaires mathématique, physique, chimie, informatique pour une collaboration interdisciplinaire efficace

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Libelle

Mettre en œuvre des méthodes et des outils des champs disciplinaires mathématique, physique, chimie, informatique pour une collaboration interdisciplinaire efficace

Code

RNCP38974BC06

Liste des compétences

- Identifier et mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies adéquates pour modéliser, analyser et résoudre des problèmes de mathématiques, physique, chimie et informatique. - Gérer un projet disciplinaire ou interdisciplinaire simple dans les domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie ou de l'informatique. - Synthétiser et consolider les connaissances déjà acquises en mathématiques, physique, chimie et informatique pour les mettre en œuvre dans des situations interdisciplinaires ou hors contexte. - Aborder et résoudre des problématiques à niveau d'abstraction élevé en mobilisant les concepts des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l'informatique pour - Se servir aisément des bases de la logique pour organiser un raisonnement mathématique et scientifique, et le rédiger de manière synthétique et rigoureuse. - Manipuler les outils mathématiques utiles dans les activités scientifiques. - Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité. - Proposer des analogies, faire des estimations d'ordres de grandeur et en saisir la signification. - Concevoir et mettre en œuvre des techniques algorithmiques et des algorithmes de base de calcul scientifique. - Utiliser et mettre en œuvre un langage et des techniques de programmation en respectant les bonnes pratiques de programmation pour produire un code de bonne qualité. - Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme. - Concevoir, implémenter et exploiter des bases de données.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu'il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d'évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d'accès à la certification.