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Améliorer un système ou une organisation industrielle, dans une optique d'amélioration de la qualité et de la performance

Item

Libelle

Améliorer un système ou une organisation industrielle, dans une optique d'amélioration de la qualité et de la performance

Code

RNCP39322BC02

Liste des compétences

Analyser, synthétiser une situation complexe dans une organisation industrielle. Réunir les acteurs de l'organisation afin d'analyser les dysfonctionnements et de prendre les décisions nécessaires à l'alignement de l'organisation avec ses objectifs. Conduire un projet industriel stratégique et complexe. Élaborer et suivre les budgets d'investissement et de fonctionnement du secteur concerné. Coordonner l'intervention d'équipes de spécialistes et de la sous-traitance éventuellement pour la mise en place des solutions retenues. Formaliser les processus, procédures et tableaux de bord nécessaires au fonctionnement de l'organisation. Communiquer dans un environnement professionnel en s'adaptant à des interlocuteurs intervenant dans tous les process industriels : production, maintenance, qualité, logistique etc. Intégrer les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale dans les processus industriels dont il a la maîtrise. Identifier et intégrer les enjeux stratégiques industriels de son organisation dans ses décisions et ses actions au quotidien. S'adapter à l'environnement de son organisation afin d'accompagner les changements nécessaires au fonctionnement optimal des process. Travailler dans un contexte international en s'exprimant en continu et de façon interactive en langue étrangère et en prenant en compte les spécificités culturelles.

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap