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Piloter l’évaluation et le contrôle de la qualité de dispositifs de formation innovants et inclusifs

Item

Libelle

Piloter l'évaluation et le contrôle de la qualité de dispositifs de formation innovants et inclusifs

Code

RNCP36663BC04

Liste des compétences

Rédiger des objectifs pédagogiques en s'appuyant sur l'écriture en compétences afin de formaliser les acquis attendus et mesurer le niveau de maîtrise de la compétence. Inclure, dès la conception des outils d'évaluation, la prise en considération des personnes en situation de handicap afin de déterminer les attentes et besoins des stagiaires. Mettre en œuvre différentes phases d'évaluation des connaissances (évaluations pré-formative, formative, sommative, post-formative, auto-évaluation) en utilisant différents formats et outils (QCU, QCM, QRC, études de cas…) afin d'accompagner la montée en compétences et mesurer les acquis tout au long du processus d'apprentissage. Elaborer des questionnaires d'évaluation à chaud et à froid adaptés aux différents cadres et dispositifs de la formation tout au long de la vie, afin de mesurer la satisfaction des différentes parties prenantes et adapter les modalités d'intervention en continu. Accompagner et superviser le système qualité en tenant compte des différents référentiels qualité afin de répondre aux exigences du marché en évolution et optimiser ses interventions. Conseiller et manager l'équipe pédagogique en s'appuyant sur les outils d'évaluation et approches d'observation afin de développer une culture d'amélioration continue. Analyser les résultats des différentes évaluations en utilisant les méthodes statistiques afin de les formaliser et les restituer aux différentes parties prenantes du dispositif de formation. Piloter et superviser le suivi des livrables à fournir à l'issue du parcours de formation en tenant compte des spécificités du contexte d'intervention afin de répondre aux obligations de restitution et d'évaluation.

Modalités d'évaluation

Questionnaire de connaissances générales de type QRC, épreuve en binôme (création d'outils d'évaluation) et livret de professionnalisation.