Formations -> Compétences -> Certifications -> Métiers -> Emplois

Bloc 4 : Assurer la gestion prévisionnelle des emplois et compétences (GPEC) et réaliser l'analyse des besoins de formation (Gestion de Talents).

Item

Libelle

Bloc 4 : Assurer la gestion prévisionnelle des emplois et compétences (GPEC) et réaliser l'analyse des besoins de formation (Gestion de Talents).

Code

RNCP31913BC04

Liste des compétences

Identification des besoins humains de la structure et recrutement : - Recueillir l'expression des besoins des directions de la structure pour constituer les équipes. - Traduire les besoins humains en stratégie RH pour l'optimisation de la compétitivité de la structure. - Estimer le besoin en compétences et recruter des ressources externes pour répondre au besoin évolutif de la structure ou à sa montée en charge. - Réguler l'équipe de la structure en adaptant les rôles et responsabilités de chacun pour assurer le déroulement optimal de la structure. - Définir le profil du candidat en dressant la liste des compétences et caractéristiques requises pour bien orienter les recherches. - Déterminer le mode de recherche le plus adapté au recrutement à effectuer, en appréhendant les différents canaux de recrutement permettant une recherche efficace et optimisée. - Rédiger une offre d'emploi pertinente, percutante et conforme à la législation en vigueur pour attirer les candidats. - Superviser et intervenir dans les projets de recrutement pour accompagner des personnes, des services et des entreprises. - Analyser un poste de travail pour créer une fiche de poste. - Rechercher et sélectionner des candidats pour les mettre en relation avec les recruteurs. - Analyser les candidatures reçues avec objectivité en réalisant un tri en fonction de critères préalablement définis pour établir une première sélection. - Contacter et pré-qualifier les candidats par téléphone pour valider l'intérêt du candidat pour le poste et fixer un entretien physique. - Réaliser l'entretien en utilisant les techniques et outils permettant de cibler l'adéquation entre le profil recherché et celui du candidat. Gestion des carrières et conception de produits pédagogiques. - Gérer les mouvements de personnel pour accompagner les promotions internes, départ à la retraite, formations, licenciements. - Repérer les talents dans la structure pour établir des passerelles entre services. - Piloter des opérations liées à la gestion des emplois et des compétences. - Mettre un place un dispositif de veille en RH ; métier, formation, tendances, nouvelles technologies, etc. - Travailler sur des projets spécifiques RH liés aux mutations de l'entreprise : élaboration d'un référentiel de compétence. - Développer les compétences de chacun par les entretiens annuels d'évaluation pour proposer des formations de mise à niveau. - Communiquer sur le management des emplois et des compétences avec les salariés et les représentants du personnel pour élever les performances collectives et individuelles. - Réaliser des profils de postes et des référentiels de formations pour mettre en place des bilans de compétences. - Développer des partenariats avec des écoles et universités pour coordonner enseignement et professionnalisation. Modalités d'évaluation : Mode : (Projet). Etude de cas pratique écrite et soutenue à l'oral. A partir d'un projet de création d'entreprise, présentation d'une analyse des enjeux RH afin de décliner les orientations stratégiques. Mode : Exercice pratique écrit soutenu à l'oral sur la constitution d'une équipe. Il est remis au candidat un exercice pratique dans lequel il devra constituer une équipe projet à partir des informations décrites concernant : - Le contexte du projet - L'objectif du projet - Les ressources humaines présentes Il estimera les besoins de compétences complémentaires et décrira son équipe projet idéale. Puis il lui sera demandé d'établir une définition détaillée des postes à pourvoir et des profils de candidats, puis de rédiger une offre d'emploi. Mode : contrôle continu. Etude de cas pratique écrite. A partir de l'analyse d'une structure existante, Mise en place d'une procédure de recrutement. (Rédaction des fiches de postes. Rédaction d'un contrat de travail.). Mode : contrôle continu. A partir d'une offre d'emploi, il est demandé au candidat de sélectionner parmi plusieurs CV, deux profils dont le CV et la lettre de motivation permettent d'identifier les compétences nécessaires pour occuper le poste proposé. Le candidat devra expliquer à l'écrit les raisons de son choix. Mode : Jeux de rôle : simulation d'un entretien de recrutement avec soutenance orale. Il est demandé au candidat de construire une grille d'entretien puis de conduire un entretien de recrutement. Enfin, à l'oral, il lui sera demandé un feed-back de l'entretien et il sera interrogé sur les différents outils de recrutement. Mode : contrôle continu. Etude de cas pratique écrite. A partir de l'analyse d'une structure existante, Réalisation d'une étude prévisionnelle sur les emplois, les métiers et les compétences. Mode : Projet. A partir d'un projet de création d'entreprise, Réalisation d'une veille sectorielle RH dans le secteur concerné afin de présenter un référentiel de compétences et de formations tenant compte des besoins de mobilité professionnel. Mode : Jeux de rôle : Etude de cas (Travail en groupe) Effectuer un bilan de compétence d'un membre du groupe et lui proposer un projet professionnel correspondant à ses compétences. Pour répondre aux motivations de la personne, lui proposer une formation pour renforcer les compétences nécessaires au poste visé. Modalités de Certification Une attestation certifiant de la capacité à assurer la gestion prévisionnelle des emplois et compétences (GPEC) et réaliser l'analyse des besoins de formation (Gestion de Talents) est délivrée.