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Conduire un projet d’ingénierie d’un système automatique embarqué et concevoir ce système

Item

Libelle

Conduire un projet d'ingénierie d'un système automatique embarqué et concevoir ce système

Code

RNCP38425BC01

Liste des compétences

* Analyser le besoin pour élaborer un cahier des charges définissant les critères d'intégration et de fonctionnement du système dans son environnement en prenant en considération les interactions avec celui-ci. Évaluer les contraintes économiques, techniques et environnementales en échangeant avec les experts de tous domaines. * Mobiliser les outils de l'ingénierie système, mathématiques, physiques, automatiques et informatiques afin de comprendre, expliquer et spécifier les besoins, interfaces et composants élémentaires (capteurs, effecteurs, systèmes à microcontrôleurs, FPGA, etc.) des équipements concernés par les systèmes de pilotage à concevoir. * Exploiter les langages et outils associés pour traduire les exigences fonctionnelles. Définir et évaluer le partitionnement matériel/logiciel de la solution retenue. * Mettre en œuvre les méthodes et outils de modélisation, d'identification, de simulation, de validation et de certification des systèmes afin d'aboutir à une solution optimisée en fonction des contraintes identifiées. * Concevoir les algorithmes et traitements destinés à être embarqués sur la solution matérielle retenue. Programmer les briques logicielles avec les environnements de développement et langages appropriés. Tester et valider les composants logiciels en simulation et par des scénarios de tests sur cible à définir. * Mettre en œuvre de façon efficace les méthodes et outils de développement et de communication (orale, écrite) propre à l'entreprise pour échanger avec les différents intervenants (collaborateurs, prestataires, clients) impliqués dans un projet, y compris en langue étrangère. * Documenter, en français ou anglais, les phases de conception, de développement, de validation et d'exploitation de la solution technique déployée dans son environnement d'utilisation.

Modalités d'évaluation

Activités à l'école avec une évaluation via des contrôles écrits (résolution de problèmes, traitement et analyse de données, programmes informatiques...), des exposés oraux (défense de rapport), des rapports techniques et des projets ou des études de cas. Et/ou activités en entreprise (stages, contrat de professionnalisation) via une évaluation par une grille critériée avec apport d'éléments de preuve (traces organisationnelles et/ou fonctionnelles ; cahier des charges, rapports écrits, supports de présentations orales…).