Formations -> Compétences -> Certifications -> Métiers -> Emplois

Analyse et modélisation d'un système mécanique ou mécatronique en vue de son dimensionnement

Item

Libelle

Analyse et modélisation d'un système mécanique ou mécatronique en vue de son dimensionnement

Code

RNCP39082BC02

Liste des compétences

Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et technologiques en lien avec le dimensionnement d'un système mécanique ou mécatronique dans un contexte industriel et socio-économique. Analyser un système ou un produit en vue de la définition des critères de dimensionnement au travers d'un cahier des charges Établir une démarche de modélisation, prenant en compte les aspects multiphysiques, en choisissant les outils de programmation scientifique et de simulation numérique adaptée au cahier des charges du dimensionnement, Établir et mettre en œuvre une démarche expérimentale dans l'objectif d'un dialogue « modèle-expérience » (calibration des paramètres du modèle et leur validation) Traiter et analyser les résultats des données numériques au regard des données expérimentales Synthétiser et communiquer une démarche de dimensionnement en interaction avec le client en rédigeant la notice de calcul Piloter un projet, interagir avec les autres et travailler en équipe pluridisciplinaire en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes en situation de handicap afin de mener à bien un projet Travailler dans un contexte international en s'exprimant en continu et de façon interactive en langue étrangère et en prenant en compte les spécificités culturelles Développer une pratique réflexive sur son parcours professionnel et les projets mis en œuvre

Modalités d'évaluation

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise....) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap .