Formations -> Compétences -> Certifications -> Métiers -> Emplois

Mettre en œuvre des situations d’apprentissage

Item

Libelle

Mettre en œuvre des situations d'apprentissage

Code

RNCP38953BC03

Liste des compétences

Élaborer la stratégie pédagogique en s'appuyant sur les objectifs de formation et en rédigeant les objectifs pédagogiques, en les organisant et en intégrant le cadre méthodologique, conceptuel et théorique d'une formation multimodale afin de mettre en place une progression pédagogique Construire un système d'évaluation prenant en compte les situations particulières (situation de handicap, publics spécifiques, etc.) afin d'assurer une expérience d'apprentissage progressive pour tous les apprenants Créer des ressources pédagogiques inclusives en prenant en compte l'environnement numérique et en choisissant des outils adaptés à la stratégie pédagogique et au public visé pour répondre aux objectifs d'apprentissage Animer des séquences pédagogiques dans une modalité en présence et à distance en s'assurant de la disponibilité des moyens nécessaires à l'animation pédagogique et en mettant en œuvre les techniques d'animation appropriées aux objectifs pédagogiques, au public visé et à des situations de handicap éventuelles afin de faciliter les apprentissages Évaluer les apprentissages en prenant en compte les situations de handicap le cas échéant afin de mesurer l'acquisition des savoirs, savoirs-être et savoir-faire visés par la séquence Accompagner les apprentissages dans une formation multimodale en mettant en œuvre la différenciation ou l'individualisation des situations d'apprentissage et en régulant les interactions afin de favoriser la réussite individuelle des apprenants

Modalités d'évaluation

Dossier pédagogique professionnel s'appuyant sur une situation professionnelle réelle ou reconstituée suivi d'un entretien technique face au jury