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Concevoir une solution répondant aux besoins dans le domaine informatique, réseaux et/ou systèmes

Item

Libelle

Concevoir une solution répondant aux besoins dans le domaine informatique, réseaux et/ou systèmes

Code

RNCP38637BC02

Liste des compétences

Réaliser des systèmes complexes en mobilisant les ressources scientifiques et techniques spécifiques et en intégrant la stratégie numérique de l'organisation et les contraintes globales en particulier les problématiques d'accessibilité numérique et de cycle de vie dans l'objectif de répondre à la demande du commanditaire et aux besoins de la société Innover et entreprendre dans les différentes dimensions du système d'information dans un contexte organisationnel complexe et incertain en s'appuyant sur le processus d'innovation de l'idée à son implémentation pour anticiper les évolutions technologiques et les contraintes de l'environnement Gérer des projets complexes dans une démarche qualité en étant attentif au bon fonctionnement des équipes, tant pour les contributeurs que les managers pour les mener à leur terme Communiquer et gérer l'information sur l'avancement du travail, l'organisation et les évolutions techniques en adoptant une conduite éthique et professionnelle avec ses différents interlocuteurs Intégrer les enjeux organisationnels, réglementaires, économiques, numériques, énergétiques et environnementaux, de responsabilité sociétale et de diversité en s'appuyant sur l'évolution des organisations et des systèmes dont il a la maîtrise afin de répondre aux exigences du contexte S'auto-former et s'auto-évaluer tout au long de la vie professionnelle en prenant en compte les évolutions associées afin de s'adapter à l'environnement de son organisation et d'accompagner les changements des systèmes et des organisations

Modalités d'évaluation

Mise en situation simulée : Sous la forme d'un rapport écrit et d'une présentation orale évalués par des professionnels et des enseignants Mise en situation simulée : Sous la forme de la production d'un poster écrit et d'une présentation orale lors d'un colloque d'entreprenariat évalués par des professionnels et des pairs Mise en situation réelle : Sous la forme de rapports écrits évalués par un enseignant et un professionnel Sous la forme d'observations en situation dans un contexte professionnel évalué par un professionnel Mise en situation réelle : Diffusion d'informations appropriées (reporting) sur une mission ciblée évalués par son responsable dans un contexte professionnel Mise en situation simulée et réelle : Sous la forme de présentations orales adaptées au public, évalué par des professionnels et des enseignants (un auditoire non expert) Mise en situation simulée et réelle : Analyses reflexives sous la forme d'un rapport écrit intégrant les impacts écologiques, énergétiques, sociales ou sociétale dans un projet évalué par un enseignant et un professionnel Mise en situation réelle : sous la forme d'observations en gestion de projet dans un contexte professionnel évalué par un professionnel