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Mettre en place, améliorer, maintenir des moyens et process de maintenance dans le respect des réglementations et des cahiers des charges des constructeurs

Item

Libelle

Mettre en place, améliorer, maintenir des moyens et process de maintenance dans le respect des réglementations et des cahiers des charges des constructeurs

Code

RNCP37362BC06

Liste des compétences

C.6.1 Identifier les évolutions techniques et réglementaires afin d'identifier les points clés pour les activités de maintenance C.6.2 Faire évoluer les process et outils afin de s'adapter aux changements techniques et réglementaires relatives aux activités de maintenance. C.6.3 Piloter le suivi du changement et mettre en oeuvre les formations afin d'assurer une utilisation effective conforme des nouveaux moyens C.6.4 Organiser l'activité des ateliers de maintenance afin de répondre aux objectifs de l'entreprise (Bloc de compétences spécifique à la formation du site de Paris-Saint-Denis)

Modalités d'évaluation

Cette formation par la voie de l'apprentissage alterne des séquences académiques et des séquences en entreprise Évaluation en séquences académiques Évaluation au moyen d'examens écrits, d'études de cas sur les techniques de diagnostic et les évolutions des technologies véhicules et des réglementations Critères d'évaluation : * Niveau de maîtrise dans la compréhension de l'architecture d'un véhicule dans le cadre d'une stratégie de diagnostic * Efficacité de la mobilisation les connaissances techniques et scientifiques pour analyser les impacts des évolutions techniques et réglementaires Travaux pratiques sur véhicules avec mise en œuvre d'outils de diagnostic dont les outils constructeurs. Critères d'évaluation : * Pertinence des démarches de diagnostic et des élaborations de process * Qualité des analyses de données Évaluation dans le cadre des séquences professionnelles Mise en situation professionnelle avec notamment une problématique identifiée de diagnostic transverse complexe donnant lieu à la rédaction d'un rapport et d'une soutenance orale devant un jury de professionnels et d'enseignants Critères d'évaluation : * Pertinence de l'analyse critique des méthodes et process existants * Qualité de la synthèse et de la mise en forme l'information technique de façon appropriée pour les équipes opérationnelles. * Niveau de maîtrise des outils de reporting * Pertinence des actions menées dans le cadre des process qualité de l'entreprise