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Définir et promouvoir un térritoire de marque

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Libelle

Définir et promouvoir un térritoire de marque

Code

RNCP35247BC03

Liste des compétences

C3.1. Créer une ligne éditoriale au service de l'architecture de marque dans le but de promouvoir l'ensemble des activités de l'entreprise. C3.2. Concevoir des campagnes d'information à destination des publics interne et externe de l'organisation sur ses engagements RSE, pour les faire adhérer aux valeurs de la marque. C3.3. Gérer les situations de crise en développant des projets de communication spécifiques pour préserver l'image de la marque (communication de crise). C3.4. Valider les scénarios créatifs issus de démarches d'idéation pour renforcer le pouvoir de séduction de la marque. C3.5. Choisir et concevoir les outils et supports permettant de présenter les projets ou résultats de la politique sociale, économique et financière de l'organisation, pour respecter les obligations et la transparence de l'information réglementée.

Modalités d'évaluation

-« Construire son territoire éditorial » : Individuel Étude de cas réalisée en condition d'examen Durée : 2h Le candidat est projeté dans l'univers d'une marque par l'intermédiaire d'un corpus de documents et de pages Web dont il prend connaissance 24h avant l'épreuve. Il est amené à proposer un « territoire éditorial » pour une plateforme de marque existante ou à créer en mettant en avant les axes de contenus prioritaires. -Dossier de « Ethique et RSE » Individuel Ecrit Le candidat est amené à produire un document écrit développant une réflexion fondée sur un raisonnement éthique, ses valeurs personnelles et les pratiques professionnelles, permettant un déploiement opérationnel d'actions de valorisation de la marque dans le cadre d'une politique de RSE. -Recommandation « PACC »Prévention Action Communication de crise Mise en situation collective Recommandations écrites et défense orale. Le candidat est mis dans la position du Directeur de la communication et dans un environnement de crise avérée ou potentielle. Il est amené à construire (avec son équipe, en dynamique de co-construction) les éléments d'un plan de prévention de crise ou de gestion de crise dans sa globalité. -« L'atelier de créa » Mise en situation collective Observation Le candidat est amené, en équipe, à développer un processus créatif et des techniques d'idéation dans le but de générer des idées pour le compte d'un client réel ou fictif. L'atelier créatif est observé directement ou filmé pour une observation différée donnant lieu à une analyse des pratiques et comportements.