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Piloter un projet industriel et manager une équipe pluridisciplinaire

Item

Libelle

Piloter un projet industriel et manager une équipe pluridisciplinaire

Code

RNCP39167BC04

Liste des compétences

* Définir les rôles et missions des différents acteurs du projet, ainsi que l'équipe, afin de mobiliser efficacement les compétences de chacun * Prioriser le travail des membres de l'équipe afin d'optimiser la réalisation du projet * Accompagner l'équipe au changement lorsque cela est nécessaire pour aboutir à la bonne réalisation du projet * Présenter ses activités à l'équipe projet, à travers des réunions de travail, aussi bien en France qu'à l'international, afin de restituer au mieux l'état d'avancement du projet * Évoluer dans un contexte multiculturel pour appréhender les enjeux d'un projet à l'international * S'intégrer à une démarche d'ingénierie collaborative dans le contexte d'un projet technologique ou industriel en équipe multi-sites, en France et à l'international, de manière à optimiser l'utilisation des ressources dans l'atteinte des objectifs. * Structurer et planifier tout ou partie des activités liées à un projet industriel, permettant la réussite de ce dernier * Mettre en place les outils de pilotage de projet permettant le reporting auprès des différentes parties prenantes du projet industriel

Modalités d'évaluation

En centre de formation : * Questions / réponses à l'écrit (test sur table) - Évaluation individuelle sur les notions de management En entreprise, les activités en entreprise sont évaluées sur la base : * De situations de travail en entreprise, tout au long des trois ans d'alternance, évaluées semestriellement conjointement par l'élève, son tuteur en entreprise et le responsable de la formation de l'établissement. Un livret numérique de suivi des activités en entreprise assure, tout au long de la formation, une correspondance entre ce qui est appris en formation, les compétences acquises et développées et les tâches confiées en entreprise. L'utilisation de ce livret permet à l'apprenant de prendre conscience de ce qu'il apprend et à en garder des traces par la mise en forme et la restitution de situations vécues. Ce livret permet à toutes les parties prenantes de la formation de visualiser les compétences attendues et acquises à chaque étape de la formation de l'apprenant, comme à l'issue de son parcours * D'un rapport de fin d'études en entreprise et une soutenance orale devant un jury composé de professionnels ainsi que des enseignants de l'établissement