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Manager les équipes et affirmer son leadership pour faire face à un environnement Volatile, incertain, complexe, ambigu (VUCA)

Item

Libelle

Manager les équipes et affirmer son leadership pour faire face à un environnement Volatile, incertain, complexe, ambigu (VUCA)

Code

RNCP35690BC04

Liste des compétences

Fédérer et piloter les équipes en analysant les contraintes culturelles et/ou distancielles afin de mettre en place un style de management et de leadership adapté à la conduite des transformations de l'organisation et de son écosystème. Promouvoir une culture internationale (modèle d'analyse culturelle en maitrisant la typologie adaptée (par exemple la typologie gridgroup des institutions sociales de M. Douglas), les modèles de culture (par exemple les modèles de culture d'E. Schein, de K. Cameron et R. Quinn, etc…) et les modèles et pratiques inclusives (business model inclusif, maîtrise des concepts de la théorie étendue des ressources, etc…) pour valoriser la diversité et appréhender la valeur au-delà des objectifs économiques. Accompagner le développement de la réflexivité des collaborateurs et des équipes pour une plus grande autonomie (responsabilisation et prise de décision) et agilité (réactivité et élaboration de plans d'actions) et une organisation apprenante (retour d'expériences, etc…). Élaborer des indicateurs de suivi des équipes en tenant compte des normes et règlementations en vigueur dans chaque territoire concerné. Gérer les écarts et si nécessaire mettre en œuvre des actions correctives adaptées. Les compétences sont maîtrisées en langue française comme en langue anglaise.

Modalités d'évaluation

Rédaction de notes issues de l'environnement professionnel de l'apprenant (vision de son environnement, note stratégique sur les options de développement, perspectives de développement organisationnel, etc…) et d'articles pour démontrer son leadership d'expertise et sa capacité à expliciter une vision et susciter l'adhésion. L'évaluation est effectuée par le responsable de l'enseignement du bloc de compétences évalué. Réalisation d'exercices et de mises en situation sur la mise en œuvre du leadership évalué par le responsable de l'enseignement du bloc de compétences.