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Utiliser les outils mathématiques et statistique Au service de la performance de l'entreprise

Item

Libelle

Utiliser les outils mathématiques et statistique Au service de la performance de l'entreprise

Code

RNCP28099BC07

Liste des compétences

Les activités et compétences visées : - Maîtriser les outils statistiques et mathématiques de base. - Savoir présenter sous forme de tableaux synthétiques un recueil de données. - Être capable de calculer et d'interpréter des taux de croissance en évitant, notamment, les erreurs de raisonnement les plus classiques. - Maîtriser les paramètres statistiques de base. - Savoir calculer et interpréter les principaux paramètres de tendance centrale et les principaux paramètres de dispersion. - Maîtriser les graphiques de base en statistique et savoir les interpréter. - Savoir ajuster une distribution statistique observée à une loi de probabilité connue - la loi normale - et calculer des probabilités à partir de cette loi. - Être capable de présenter sous forme de tableaux à double entrée des séries à deux caractères et de calculer les principaux paramètres de tendance centrale et de dispersion. - Savoir déterminer la droite d'ajustement entre deux caractères et faire des prévisions. - Maîtriser les différentes étapes du test d'indépendance du Chi-deux. Les principaux enseignements : - Le langage statistique et notions mathématiques - Les paramètres permettant de résumer une série - Les représentations graphiques et probabilités - Les études des séries statistiques à deux caractères Evaluation : - un quizz de contrôle des outils mathématiques et statistiques - un devoir sur table permettant à l'apprenant d'utiliser les principaux outils mathématiques et de faire des statistiques de base.